Tips for Exciting Travelling to Japan and Facing One of Its Uniqueness

12

Japan is known as one of the attractive destinations that you must visit. With some of these tips, you can have a vacation in Japan with an affordable budget. Let’s see guys!

Planning ahead of time

Planning a trip ahead of time is the key to saving vacation, especially in Japan. By planning ahead of time, you could have a greater chance to book air tickets and hotel rooms that being promos.

Avoid coming on peak season

Peak season is a time when Japan was crowded by tourists. Usually peak season occurs when the holiday season arrives. When it is, the price of tickets, lodging and all things associated with travel will rise. Automatically you will be hard to scrimp and it tend to be wasteful.

Choose cheap hotels

Choosing cheap accommodation will cut a lot of your expenses, guys. Choose cheap lodgings scattered in several places in Japan. Usually, this kind of lodging outside the tourist spots. In Tokyo, the area filled with cheap hostels in Shinjuku and Shibuya. Some hotels there start price of 2,000 yen, or IDR 230 thousand / night.

No need to eat in a restaurant

In addition to accommodation, eating is also a big influence on spending. Tourists who want to save money do not need to eat a meal in the restaurant. There are many hawker stalls in the street that sells onigiri or bento. There, onigiri sold about 100 yen or Rp 110.000. While bento containing salmon, pickles, rice and salad subjected starting price of 300 yen, or Rp 35.000 thousand / package. Snacks on the edge of the street doesn’t mean that it is less delicious with the food in the restaurant guys!

Search Welcome Cards

Once you arrive in a town, came to the tourist information office. Ask about Welcome Cards or other discount card to get into a destination. Typically, some museums or tourist attractions in Japan provides discount admission tickets. Quite right guys, vacations at discounted prices.

So, are you ready to go around Japan with all of its uniqueness guys?

One of the uniqueness of Japan is: Vending Machine!

Yes, vending Machine.

Vending Machine, the Main Enemy for the First Time Traveller Ke Jepang

Vending machines has become one of the main enemy for the first time traveler to Japan. But why?

One is a hefty price difference between the vending machine with regular stores such as supermarkets and mini market. A mineral water sold through vending machines cost could reach 120 yen, while in the store is only about ¥ 80-100. Multiply it by 3 bottles per day, then the difference can reach ¥ 60-120. Make a sense, isn’t it? But if the difference is really for it, then what makes vending machines remain in demand mainly by the traveler (and also locals)? Here are some reasons:

 

Vending machine everywhere!
Yeah right! The population of vending machines in Japan is enormous. Japan is the country with the highest number of vending machines per capita. Unlike in Indonesia that may exist only on 1-2 machines in one location. In Bandung I only had time to find 1-2 places that have vending machines (and apparently also did not last long), while at the Soekarno-Hatta number of vending machine was not much. While in Japan, vending machines can be found everywhere. In shopping centers, stations, airports, public toilets, parking lots, even up on a deserted road traversed by visitors. The existence of the vending machines are everywhere will attract the attention of tourists indirectly, even those who often saw the vending machine.

a

Vending machine in lonely road [photo: MarkDoliner, via ccsearch]

The distance between the vending machine and the other one is close enough
Besides easily found anywhere, the distance between a vending machine with other machines can sometimes be very close together. For example, when staying in the area Kitashinagawa, in front of the mansion there is a vending machine that sells soft drinks. Supermarket next to the mansion also has a vending machine. Parking lot just a few steps from the mansion has some vending machines at once. Not to mention the vending machine located at the other way, so that within a radius of 50 meters may have reached more than 10 vending machines.

As with the in centers such as stations, airports, and tourist attractions. Not infrequently vending machine looks “clustered” in one place, aka lined side by side. Sometimes goods offered was varied between machines with one another, so that automatically attract the attention of anyone who passed. What happens after the attention of interested? Likely to continue to spend a dime and finally shopping.

b

Vending machine lined adjacent [photo: Kojach, via ccsearch]

All can be purchased through vending machines

In Japan, not only drinks that can be purchased through vending machines, but almost anything imaginable. Here are some unique vending machine located in Japan:

Drinks, Food, Cigarette, Candy, Alcoholic Beverages

Vending machine of this type are the most easily found anywhere among the other. The type of the engine also varied, ranging from the ordinary to the touch screen machines. Interestingly, in some cities there are vending machines serving hot food (like french fries) and alcoholic beverages are also shaped glass bottle. Cup noodles and potato chips can also be purchased via vending machines, you know.

c c2

(1) hot food via vending machine, (2) mie cup vending machine [photo: Kalleboo, Jaybergesen, via ccsearch]
Merchandise

Need keychain? Or even fetish shrine? Vending machine that sells a variety of merchandise are also easily found anywhere, even in the temple though.

Ice cream and other ice

Buy ice cream in vending machines? It is common. But what about the ice? Just enter the money, and the ice is ready for use.

Vegetable, Fruit, Eggs, Rice

Farmers and ranchers chicken did not want outdated. Assorted vegetables to eggs can be purchased at vending machines. Vending machine that sells bananas can even be found in Shibuya, side by side with the special bins provided.

d

Egg in vending machine [photo: JoshBerglund19, via ccsearch]

Flowers
Need flowers for gifts or just want to seduce someone, but lazy to negotiate with the florist? Just stop by the vending machine that sells a bouquet of flowers of various sizes.

Smart Car

Okay, this machine is not going to get the car. But if you are tempted to want to know the specifications of this car, vending machine provide variety of brochures and stickers that can be read.

Other unique objects

Ties, umbrellas, batteries, toys, shoes, underwear, to various magazines and adult purposes can also be purchased at vending machines. Even the alive crabs and insurance can be purchased via vending machines. And there are many other types of vending machines can be found in Japan.

Practical

Yes, buy something in vending machines clearly be a practical solution for tourists. Especially if you feel incapable of Japanese. Compare if you buy in the supermarket. At least you have to communicate with the cashier and count the total number or returns will be accepted. Especially when shopping at traditional markets, must go through a bargaining process that requires language skills are quite capable. As with the vending machine. Simply by inserting a coin, the desired item can be purchased directly. Ease anyway because vending machines in Japan also provide change. So regardless of the money you spend, the change would have available.

Psychological effects of the nominal difference

And this is the secret of why the vending machine can be so attractive to foreign tourists, especially Indonesian tourists (I mean really, haha). It is because of the difference between the nominal dollars and yen. For example: at Soekarno Hatta Airport Terminal 2 there are vending machines that sell a variety of drinks, and chocolate. Although I was infatuated with a vending machine, but the wallet is difficult invited to compromise with the machines. Why? Because I had to pull out from Rp 5.000 to Rp 10.000 to buy one item only. Unlike in Japan, a bottle of Kirin Milk Tea brands size 500 ml via vending machine prices range at 150 yen, equivalent to Rp 18.000 (for exchange ¥ 1 = Rp 120). The price is actually much more expensive, but a nominal 150 yen which is actually a dime or coins make their principal feels not how. In the end, for the sake of coins continue to flow into the machines and voila, I suddenly ran out of money to buy train tickets (which also uses a dime).

So it is true if the vending machine in my opinion, be the enemy for the first time traveler, especially the budget traveler?

Vending Machine Unik di Jepang

  1. Egg Vending Machine

telur

Egg vending machine is present to meet the needs of people who are often suddenly hungry at night and want to eat fried rice or boiled egg. At the moment when the convenient store closed, vending machines can greatly help you. This machine consists of two parts, namely the part that provides the eggs with small package (10-point) for 200 yen and medium package (which contains 20 items) for 400 yen. This price is quite expensive to purchase eggs.

How to operate the machine is quite easy. Simply select the package selected eggs, and enter the coins and press the button, the door on the eggs that we select the drawer opens.

  1. Fast Food Vending Machine

2

In Saitama prefecture, precisely Gyoda city, we can buy fast food through a vending machine. This vending machine is located in a spot called “24 Hour Auto Restaurant Tekken Taro”. This restaurant is not open for 24 hours, but when retoran is closed, we are still able to buy food through a vending machine. We can buy food including burgers, sandwiches and even buckwheat and udon noodles! That’s Cool!

5

4

3

  1. Lobster Vending Machine

6

If want to fishing but too lazy to go to sea, vending machine is the answer. By entering the 200 yen coin we can get lobster, if lucky 😀

4. Panties Vending Machine

7

Vending machine that sells this high school girl panties once was famous in Japan. But eventually banned by the Japanese government in 1993.

 

5. Mysterious Beverage Vending Machine

8

This unique vending machines exist in the area of Akihabara, Tokyo. Some drinks that can be chosen by the buyer closed on the label, so we can not know what drink it is. A lot of people who want to try their luck by choosing this mysterious drink.

 

6. Fresh Apple Fruit Pieces Vending Machine

9

This vending machine is suitable for busy office workers but want to enjoy the fresh apple fruit pieces. We can find these machines at subway stations and Suidobashi Kasumigaseki, Tokyo, and in Life Supermarket Namba, Osaka. Apples are sold by vending machines are the apple of Aomori region is famous for its freshness. Per package apple contains 42 calories. There are apples that have been peeled and which its skin still exist, circuitry can be selected according to our wishes. And one that is important, apples are sold fresh and crisp as already given calcium and vitamin C added.

10

STRATEGI PENINGKATAN KUALITAS SDM SEKTOR KEPEMUDAAN DAN EKONOMI KREATIF LOKAL DALAM MENYONGSONG ERA MASYARAKAT EKONOMI ASEAN

ABSTRAK

Integrasi kawasan ASEAN tahun 2015 menandakan tidak adanya lagi sekat yang menghalangi arus perdagangan di antara negara anggota sehingga diharapkan dapat mewujudkan keseimbangan baru di antara negara-negara ASEAN. Untuk merancang langkah strategis, ekonomi kreatif dapat digunakan dalam memaksimalkan potensi Indonesia. Mengadopsi One Village One Product (OVOP) dari Jepang dan penggunaan konsep Campus Social Responsibility (CSR), mahasiswa, sebagai pemuda dengan kekayaan kreatifitas dan intelektualitasnya, dapat menjadi agen perubahan yang menginisiasi pengembangan ekonomi kreatif daerahnya untuk mewujudkan pembangunan suatu daerah dari dalam (Endogenous Development) dengan menstimulus warganya untuk cinta terhadap daerahnya sehingga dapat dengan bangga mempromosikan apa yang menjadi produk unggulan daerahnya.

Kata kunci: Ekonomi Kreatif, Mahasiswa, OVOP, Pemuda

PENDAHULUAN

Tahun 2015 tepat akan diberlakukan kebijakan Masyarakat Ekonomi ASEAN dimana perdagangan menjadi semakin liberal. Integrasi kawasan ASEAN yang mulai berlaku tahun 2015 nanti menandakan tidak adanya lagi sekat yang menghalangi arus perdagangan di antara negara anggota sehingga diharapkan dapat mewujudkan keseimbangan baru di antara negara-negara ASEAN. Menurut Immanuel Kant (dalam Khairunnisa, 2014), Masyarakat Ekonomi ASEAN dengan sistem perdagangan bebas di dalamnya, merupakan salah satu jalan menuju kedamaian dan kesejahteraan internasional. Dengan aktivitas perdagangannya, Masyarakat Ekonomi ASEAN diprediksi akan memicu aktivitas produksi dalam negeri, yang kemudian akan memicu peningkatan jumlah tenaga kerja, meningkatan kualitas dan produktivitas tenaga kerja dan pada akhirnya meningkatkan upah/gaji tenaga kerja. Sistem ini diadopsi dari faham Neoliberalisme, yang berarti negara hanya berperan minimal dalam urusan sosial dan ekonomi. Intervensi minimal negara dan pasar ini dipahami sebagai cara yang efektif dan efisien untuk mengatur aktivitas ekonomi dan mengalokasikan sumberdaya yang terbatas. Menurut Harvey (2005) dalam buku A Brief History of Neoliberalism, Neoliberalisme berarti sebuah teori mengenai praktik ekonomi politik yang menyatakan bahwa cara terbaik dalam memajukan kesejahteraan manusia adalah dengan membuka lebar-lebar pintu bagi kebebasan dan keterampilan berwirausaha individu dalam sebuah kerangka kelembagaan yang dicirikan dengan kuatnya hak milik pribadi, pasar bebas, dan perdagangan bebas. Perspektif ini berpendapat bahwa dengan melalui dinamika pasarlah individu benar-benar dimungkinkan untuk mengejar kepentingan dirinya, dan ekspresi kepentingan pribadi individu melalui pasar akan berujung pada hasil yang paling didambakan, dimana kesejahteraan sosial akan meningkat seiring usaha individu dalam mengejar kepentingan pribadinya. Hal ini didasarkan pada pemahaman bahwa kemiskinan adalah akibat dari pilihan individu, bukan dari faktor eksternal atau struktural. Artinya, dalam hal ini, kualitas sumberdaya manusia menjadi sebuah poin penting yang harus dijunjung tinggi. Pertanyaan selanjutnya adalah, sejauh mana kesiapan sumberdaya manusia Indonesia untuk dapat bersaing dalam pasar global pada tahun 2015 nanti? Potensi-potensi apa yang dapat dikembangkan untuk meningkatkan posisi tawar Indonesia dalam pasar global? Bagaimana cara memanfaatkan potensi yang ada tersebut?

Latar Belakang

Masyarakat Ekonomi ASEAN 2015 merupakan suatu era perdagangan bebas yang tentunya melahirkan kompetisi tingkat global. Integrasi Ekonomi kawasan ASEAN dimaksudkan untuk membuka batas-batas perdagangan yang berarti menyatukan negara-negara anggota dalam sebuah persaingan ketat pada pasar raksasa global. Dalam, era ini, aturannya adalah produk yang menguasai pasar hanyalah produk-produk yang memiliki kualitas dan harga global yang sesuai standar, bila tidak, produk akan kalah bersaing dan tersingkir dari pasar. Namun, dilihat dari kondisi saat ini, produktivitas masyarakat Indonesia terus mengalami penurunan. Global Competitiveness Report 2012-2013 menempatkan Indonesia pada posisi 50 diantara 144 negara lainnya, turun dibandingkan pada tahun sebelumnya yakni diposisi 46 (Bappenas, 2012). Sedangkan di kawasan Asia Tenggara, Indonesia pun masih kurang kompetitif bila dibandingkan dengan Singapura, Malaysia, Brunei, ataupun Thailand (Pikiran-Rakyat.com, 2013). Berbanding terbalik dengan produktivitasnya, tingkat konsumsi masyarakat Indonesia meningkat dari 5,2 % pada  2012 menjadi 5,6% pada  2014. Berbagai fakta-fakta ini menjadi tantangan yang dihadapi Indonesia dalam menghadapi Masyarakat Ekonomi ASEAN Pada tahun 2015 nanti. Apakah Indonesia mampu menjadi aktor yang berperan aktif dalam panggung pasar global, ataukah hanya menjadi penonton dan konsumen dari aktivitas perdagangan negara lain?

Untuk dapat merancang langkah strategis, poin penting yang perlu diperhatikan adalah melihat kembali potensi Indonesia yang tidak dimiliki oleh negara anggota ASEAN lainnya, salah satunya adalah kekayaan budayanya. Indonesia terdiri dari kesatu-paduan berbagai macam etnis dan suku bangsa menjadi satu Bhineka Tunggal Ika. Kekayaan kultur ini, dengan kekhasannya masing-masing, sangat berpotensi untuk menjadi produsen produk kreatif yang memiliki nilai jual tinggi. Dengan melihat potensi tersebut, salah satu strategi yang dapat dikembangkan adalah dengan memanfaatkan kekhasan sumber daya alam dari masing-masing daerah yang diolah dan dikemas dengan balutan kreatifitas sehingga memiliki nilai jual tinggi dalam pasar global. Pengembangan ekonomi kreatif dapat menjadi suatu solusi alternatif dalam peningkatan kesejahteraan suatu daerah yang akhirnya berimplikasi pada peningkatan pertumbuhan ekonomi dan ketahanan nasional.

Ekonomi kreatif, adalah pengembangan ekonomi berdasarkan pada keterampilan, kreatifitas, dan bakat individu untuk menciptakan daya kreasi dan daya cipta individu yang bernilai ekonomis, sehingga menitikberatkan dalam pengembangan ide dalam menghasilkan nilai tambahannya (Lemhannas, 2012). Tiap daerah dapat mengoptimalkan potensi komoditas lokal yang memiliki ciri khasnya tesendiri sehingga dapat menjadi ikon pariwisata dan menjadi daya tarik bagi wisatawan. Namun, melihat dari realita di Indonesia saat ini, belum banyak daerah yang mampu memaksimalkan potensi produk yang menjadi keunikan daerahnya masing-masing. Perlu adanya inisiator dan konseptor yang kaya akan ide dan gagasan kreatif sehingga dapat menstimulus partisipasi warga dalam memaksimalkan potensi daerahnya.

Mahasiswa, sebagai pemuda dengan kekayaan kreatifitas dan intelektualitasnya, dapat menjadi agen perubahan yang menginisiasi pengembangan ekonomi kreatif suatu daerah. Salah satu langkah yang dapat ditempuh adalah dengan mendirikan organisasi kepemudaan ataupun melaksanakan tanggung jawab sosial kampus (campus social responsibility) yang melakukan pemberdayaan masyarakat dengan mengembangkan ekonomi kreatif sebagai pelaksanaan salah satu tri dharma perguruan tinggi, yaitu pengabdian masyarakat. Seperti yang dikemukakan oleh Shardlow (1988), pemberdayaan adalah bagaimana individu, kelompok atau komunitas berusaha mengkontrol kehidupan mereka sendiri dan mengusahakan untuk membentuk masa depan sesuai dengan keinginan mereka. Organisasi kepemudaan ini merancang program-program yang menjadikan masyarakat lokal sebagai sasaran utama untuk dapat berpartisipasi aktif dalam industri kreatif lokal. Fokusnya adalah peningkatan keterampilan masyarakat, membuat masyarakat mampu mengembangkan komunikasi antar mereka, dapat saling berdiskusi secara konstruktif dan mengatasi permasalahan yang ada.

Organisasi kepemudaan ini berperan aktif dalam pembangunan suatu daerah dari dalam (Endogenous Development) dengan menstimulus warganya untuk cinta terhadap daerahnya sehingga dapat dengan bangga mempromosikan apa yang menjadi produk unggulan daerahnya. Stimulus ini berlanjut pada pembangunan ekonomi lokal yang memberikan dampak langsung terhadap kesejahteraan masyarakat lokal. Pembangunan daerah dari dalam, selain mendorong efektifitas dan efisiensi dalam pembangunan ekonomi lokal, juga dapat mengikis mental ketergantungan yang biasanya menjadi masalah krusial yang menghambat pembangunan nasional. Sebaliknya, masyarakat didorong untuk memiliki kesadaran akan pemecahan permasalahan mereka sendiri. Dengan adanya partisipasi masyarakat ini, keberlanjutan program pengembangan ekonomi kreatif lokal ini menjadi suatu hal yang tidak perlu dikhawatirkan.

Organisasi kepemudaan yang berfokus pada pengembangan ekonomi lokal ini, dengan berbagai gagasan kreatif, keterampilan, dan intelektualitasnya, menginisiasi pengelolaan sumberdaya alam setempat sehingga produk mengalami peningkatan nilai tambah ekonomi dan dapat bersaing dalam pasar global. Aktivitas industri ekonomi kreatif ini memainkan peranan penting dalam pembangunan ekonomi dan ketahanan nasional dalam menghadapi Masyarakat Ekonomi ASEAN 2015. Namun, untuk dapat memastikan kelancaran strategi ini, peningkatan produksi kreatif harus disertai dengan dukungan pemerintah dan dunia usaha -sebagai dua pemeran penting lain-, dalam pembinaan, penguatan regulasi, dan dukungan pemasaran produk baik dalam pasar dalam negeri maupun dalam pasar global. Pada akhirnya, diterapkannya Masyarakat Ekonomi ASEAN pada tahun 2015 nanti menuntut Indonesia melakukan berbagai langkah taktis dan strategis untuk mempercepat kesiapan masyarakat lokal jika mau bersaing dan tidak langsung tersingkir. Mahasiswa, dengan kekayaan gagasan, kreatifitas, dan intelektualitasnya dapat menjadi agen pemercepat kesiapan masyarakat lokal, dengan membentuk suatu organisasi yang menginisiasi pengembangan ekonomi kreatif di suatu daerah. Kesiapan masyarakat lokal menjadi suatu harga mati dalam menghadapi Masyarakat Ekonomi ASEAN, jika tidak ingin terjebak dalam dinamika pasar global. Sebab, integrasi ekonomi kawasan ASEAN bukanlah tongkat ajaib yang dapat memberikan kemakmuran dengan segera dan tanpa harga.

TINJAUAN PUSTAKA

1. One Village One Product (OVOP)

One Vilage One Product (Ovop) dirintis oleh Prof. Morihiko Hiramatsu yang saat itu menjabat sebagai Gubernur Oita, Jepang  tepatnya pada 1980. Lantas  konsep ini berkembang atau diduplikat oleh negara-negara ASEAN diantaranya Malaysia, Philipina, Indonesia, Kamboja, Vietnam, Thailand), negara-negara di Asia Selatan,  Afrika, Eropa Timur , dan Amerika Selatan (ikm.kemenperin.go.id, 2011).

Kenapa OVOP begitu populer di dunia, karena dengan konsep OVOP ini, suatu daerah menetapkan satu produk yang memiliki keunikan untuk dikembangkan sehingga akan memberikan nilai tambah pada produk tersebut. Yang selanjutnya akan memberikan kontribusi pendapatan cukup besar bagi daerah tersebut, karena produknya memiliki keunggulan dan masuk di pasar internasional.

Dalam sepuluh tahun terakhir, OVOP terus dikembangkan hampir seluruh negara di dunia, dan produk-produknya  mendapat  respon  cukup besar  dari buyers di setiap negara. Konsep OVOP sendiri adalah mengutamakan produk unik yang terdapat pada daerah, bahkan produk tersebut menjadi ikon atau lambang daerah tersebut.  Keunikan tersebut menyangkut kultur budaya, lingkungan, bahan baku, pengerjaan, dan proses produksinya. Jadi produk OVOP adalah produk suatu daerah dengan keunikan yang tidak dimiliki daerah lain. Karena keunikannya dan proses produksinya yang langka, sehingga akan memberikan nilai tambah produk tersebut. Selanjutnya daerah OVOP menjadi menarik, dan bisa dijadikan tujuan wisata bagi turis asing. Tentu ini menjadi peluang bisnis baru, yang juga akan memberikan kontribusi bagi daerah tersebut.

 OVOP di Indonesia umumnya adalah UKM yang konsisten menjalin kerjasama dengan perusahaan-perusahaan BUMN (Badan Usaha Milik Negara) dan terus mendapat bimbingan serta aneka bantuan dari  pemerintah. Hal ini berkaitan demgan produk yang dihasilkan mewakili identitas daerah bahkan negara.  Dimana produk-produknya mencerminkan keunikan suatu daerah atau desa. Dengan keunggulan yang dimiliki, maka produk tersebut dapat meningkatkan pendaptan bagi daerahnya, melaluji kunjungan turis, membuka lapangan pekerjaan,  dan meningkatkan ketrampilan SDM. Di Indonesia terdapat sekitar 74.000 desa yang memiliki keunikan atau ciri khas. Dimana mayoritas atau sekitar 65% penduduknya masih tergolong miskin, berpendapatan rendah (ikm.kemenperin.go.id, 2011). Dan mayoritas desa-desa tersebut eksis disektor pertanian atau agrikultur. Dengan kultur tersebut, sangat potensial dikembangkan OVOP.

Gagasan OVOP memiliki 3 prinsip, yaitu (Kementerian Koperasi dan UKM RI, 2010):

1. Local yet global. Produk-produk yang dibuat bernuansa global adalah satu penghargaan atas budaya local.

2. Self-reliance and Creativity. Realisasi OVOP harus merupakan tindakan mandiri dalam mengoptimalkan potensi lokal.

3. Human Resource Development. Pembumian masyarakat dengan memberi tantangan dan semangat kreatif

Kemudian, adanya gagasan “Number One atau Only One” (Kementerian Koperasi dan UKM RI, 2013). Jika produknya sama, menuju Number One, yaitu: (1) Mutunya paling bagus di Daerah, Indonesia, Asia Tenggara, Asia, dan lain-lain; (2) Makin tinggi mutunya makin tinggi nilainya. Jika produknya hanya berada di daerah, menuju Only One, yaitu: (1) Satu-satunya produk di daerah, Indonesia, Asia Tenggara, Asia, dan lain-lain; (2) Makin tinggi lokalitasnya, makin tinggi nilainya.

Pada dasarnya, OVOP akan menjalankan Endogenous Development (Pembangunan dari Dalam) suatu daerah yang prinsipnya ialah (Adi, 2013):

  • Ekonomi lokal akan digali dari dalam masyarakat sehingga mempunyai rasa memiliki untuk mempromosikan berbagai hal yang sangat penting bagi daerah/masyarakat
  • Pembangunan yang dikendalikan oleh Masyarakat, Pendekatan Proses Belajar
  • Penggunaan Sumberdaya Setempat secara Rasional (lingkungan alam, budaya / kultur, sejarah) dan pengetahuan teknis (penggunaan teknologi yang sesuai
  • Pemeliharaan lingkungan & kebudayaan

2. Tri Dharma Perguruan Tinggi

Garis-garis Besar Haluan Negara (GBHN) telah menetapkan bahwa Pembangunan Jangka Panjang Kedua (PJP II) diarahkan untuk. meningkatkan kualitas manusia dan masyarakat Indonesia agar lebih maju, mandiri, dan sejahtera berdasarkan Pancasila. Dalam PJP II yang berlangsung sejak tahun 1994 sampai 2019 yang akan datang, rasa cinta tanah air yang melandasi kesadaran kebangsaan, semangat pengabdian, dan tekad untuk membangun masa depan bangsa yang lebih baik harus terus dibangkitkan dan dipelihara sehingga berkembang menjadi sikap mental dan sikap hidup masyarakat yang mampu mendorong percepatan proses pembangunan di segala aspek kehidupan bangsa guna memperkukuh persatuan dan kesatuan bangsa demi terwujudnya tujuan nasional (Chairuddin, 2004).

Dalam pada itu tujuan pendidikan nasional ialah untuk meningkatkan kualitas manusia Indonesia, yaitu manusia yang beriman dan bertaqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa, berbudi pekerti luhur, berkepribadian, mandiri, terampil, berdisiplin, beretos kerja, profesional, bertanggung jawab, dan produktif serta sehat jasmani dan rohani serta mempunyai rasa tanggung jawab kemasyarakatan dan kebangsaan. Pendidikan nasional juga harus menumbuhkan jiwa patriotik dan mempertebal rasa cinta tanah air, meningkatkan semangat kebangsaan dan kesetiakawanan sosial serta kesadaran pada sejarah bangsa dan sikap menghargai jasa para pahlawan, serta berorientasi pada masa depan (Undang-Undang Sisdiknas No. 20 Tahun 2003 Bab 2 pasal 3)

Sejalan dengan tujuan pendidikan nasional tersebut, tujuan pendidikan di tingkat perguruan tinggi seperti Universitas dan Institut ialah

1. Menyiapkan peserta didik menjadi anggota masyarakat yang memiliki kemampuan akademik dan profesional yang dapat menerapkan, mengembangkan atau menciptakan ilmu pengetahuan, teknologi serta kesenian.

2. Mengembangkan dan menyebarluaskan ilmu pengetahuan, teknologi dan kesenian serta mengupayakan penggunaannya untuk meningkatkan taraf kehidupan masyarakat dan memperkaya kebudayaan nasional. Kemudian untuk mencapai tujuan tersebut penyelenggaraan pendidikan tinggi berpedoman kepada:

a. Tujuan pendidikan nasional

b. Kaidah, moral dan etika ilmu pengetahuan

c. Kepentingan masyarakat, serta memperhatikan minat, kemampuan dan prakarsa pribadi.

Pada setiap perguruan tinggi ada tiga unsur yang perlu mendapat perhatian.

1. Wilayah, dalam hal ini adalah kampus universitas.

2. Unsur pemerintah, dalam hal ini adalah tenaga edukatif dan non edukatif

3. Mahasiswa, sebagai masyarakat terbesar di lingkungan kampus.

Ketiga unsur ini tidak boleh bertentangan, bila ketiga unsur ini terintegrasi dan harmonis, maka suasana atau lingkungan akan sangat menolong perguruan tinggi dalam mengelola perguruan tinggi dengan misi mempersiapkan sumber daya manusia yang mempunyai jati diri. Dengan kata lain, ketiga komponen tadi di atas saling berkaitan antara satu dengan lainnya di dalam proses pendidikan.

Selanjutnya perguruan tinggi sebagai salah satu institusi yang ada di Indonesia mengemban amanah untuk menjawab tantangan zaman. Dalam hal ini perguruan tinggi harus mengupayakan dan menjadikan dirinya sebagai pusat pengembangan dan penyebarluasan IPTEK serta mengupayakan penggunaannya untuk meningkatkan taraf kehidupan masyarakat. Yang mana ketiga hal tersebut termaktub di dalam Tri Dharma Perguruan Tinggi.

Di dalam kamus besar bahasa Indonesia kata Tri Dharma adalah kata dalam bahasa sangsekerta yang diIndonesiakan dengan arti Tri “tigakemudian Darma “kewajiban”. Dengan demikian maka pengertian tri dharma perguruan tinggi adalah tiga kewajiban yang harus dijalankan oleh perguruan tinggi dalam mengelolah seluruh komponen yang ada di dalamnya (civitas akademika).

Tujuan Tri Dharma Perguruan tinggi adalah :

1. Dharma Pendidikan Pengajaran

Dharma Pendidikan Pengajaran adalah kegiatan yang berorientasi pada transfer ilmu pengetahuan baik bersifat teori mapun praktek di dalam lingkungan perguruan tinggi. Yang melibatkan Kurikulum, Sarana prasa pendidikan dan pengajaran, tenaga pengajar (dosen), peserta didik (mahasiswa), tenaga non edukasi (pegawai adminstrasi) dan lain sebagainya. 

2. Dharma Penelitian

Dharma Penelitian merupakan kegiatan dalam upaya menghasilkan pengetahuan empirik, teori, konsep, metodologi, model, atau informasi baru yang memperkaya ilmu pengetahuan, teknologi dan atau kesenian.

3. Dharma Pengabdian Pada Masyarakat

Pengabdian kepada masyarakat pada hakikatnya membantu masyarakat agar masyarakat mau dan mampu memenuhi kebutuhannya sendiri. Dengan demikian azas pengabdian kepada masyarakat sesuai dengan azas kemanusiaan yang menekankan pada usaha pengembangan masyarakat sebagai subjek pembangunan. Kemudian pengabdian kepada masyarakat harus dilandasi pada kepercayaan dan kemampuan serta kekuatan masyarakat itu sendiri.

Ada beberapa bentuk pengabdian kepada masyarakat, antara lain:

1. Pengembangan Desa Binaan

Ada beberapa keuntungan pengembangan desa binaan antara lain, dapat dilaksanakan secara berkesinambungan, dapat melibatkan berbagai disiplin ilmu, serta dapat memecahkan masalah secara tuntas.

2. Pelatihan di kampus dan luar kampus.

Pelatihan yang dikembangkan sesuai dengan kebutuhan akan mampu dengan segera mengembangkan sumber daya manusia sesuai kebutuhan.

3. Local verification trial.

Local verification trial akan mampu menyatukan kegiatan penelitian dengan pengabdian masyarakat. Masyarakat dapat melihat secara langsung cara menghasilkan suatu teknologi karena langsung dilibatkan.

4. Pelaksanaan KKN (mahasiswa)

5. Dan lain sebagainya.

Pemaknaan pada implementasi kerja tri dharma perguran tinggi adalah bersifat totalitas dan tidak bersifat sepihak, dengan pengertian bahwa seluruh masyarakat yang berada di dalam perguruan tinggi (civitas akademika) wajib melaksanakan tri dharma perguruan tinggi teristimewa dosen dan mahasiswa dengan pembagian porsi garapan yang diatur tersendiri oleh setiap perguruan tinggi guna mencapai tujuan pendidikan tinggi yang merupakan bagian dari tujuan pendidikan nasional.

Tetapi kemudian dalam mengimplementasikan tri dharma pergruan tinggi oleh sebagian universitas atau sekolah tinggi baik swasta maupun yang berstatus negeri masih terdapat ketimpangan dan kekurangan, sehingga tujuan pendidikan tinggi tidak terlaksana yang berimbas pada pemahaman bahwa perguruan tinggi tak ubahnya dengan pendidikan menengah keatas atau sekolah lanjutan tingkat atas.

3. Pembangunan Sosial

Menurut Midgley (1995) pembangunan sosial adalah suatu proses perubahan sosial yang terencana dan dirancang untuk meningkatkan taraf hidup masyarakat sebagai suatu keutuhan, dimana pembangunan ini dilakukan untuk saling melengkapi dengan dinamika proses pembangunan ekonomi. Pembangunan sosial dapat dilakukan melalui 3 (tiga) strategi berikut (Midgley,1995:103-108):

  • Pembangunan Sosial melalui Individu (Social Development by Individuals), di mana individu-individu dalam masyarakat secara swadaya membentuk usaha pelayanan masyarakat guna memberdayakan masyarakat. Pendekatan ini lebih mengarah pada pendekatan individualis atau ‘perusahaan’ (individualist or enterprise approach);
  • Pembangunan Sosial melalui Komunitas (Social Development by Communities), di mana kelompok masyarakat secara bersama-sama berupaya mengembangkan komunitas lokalnya. Pendekatan ini lebih dikenal dengan nama pendekatan komunitarian (communitarian approach);
  • Pembangunan Sosial melalui Pemerintah (Social Development by Governments), di mana pembangunan sosial dilakukan oleh lembaga-lembaga di dalam organisasi pemerintah (government agencies). Pendekatan ini lebih dikenal dengan nama pendekatan negara (statist approach).

Lebih lanjut, konsep pembangunan sosial ialah merupakan pembangunan yang berpusat pada manusia. Goulet (1995:h.7) mengatakan: people-centered social development is ultimately to provide all humans with the opportunity to live full human lives (pembangunan sosial yang berpusat pada manusia tujuan utamanya adalah untuk menyediakan pada seluruh lapisan masyarakat kesempatan untuk hidup secara utuh). Menurut Kotler, people-centered development adalah upaya pembangunan yang dikembangkan untuk meningkatkan pertumbuhan dan kemakmuran manusia, dengan memperhatikan aspek keadilan dan kesinambungan. Dalam pendekatan ini pemikiran yang mendominasi paradigma ini antara lain adalah keseimbangan dari ekologi manusia, dan bukannya sekedar eksploitasi lingkungan guna meningkatkan kemakmuran masyarakat.

METODE

Penulisan ini menggunakan pendekatan kualitatif dan deskriptif dikarenakan tidak mencari hubungan atau kekuatan dari suatu variabel terhadap variabel lain. Penulisan ini berjenis deskriptif yang secara lebih spesifik menjabarkan data-data sekunder dan hasil temuan yang dapat menghasilkan suatu gagasan terhadap permasalahan yang ada.

HASIL DAN PEMBAHASAN

Peningkatan kualitas sumber daya manusia adalah tantangan yang harus bisa dijawab oleh bangsa Indonesia untuk dapat mensejajarkan diri dengan bangsa-bangsa lain di dunia, terutama ASEAN. Urgensi sumber daya manusia yang berkualitas bagi pembangunan bangsa dan negara sudah dibuktikan salah satunya oleh bangsa Jepang. Meskipun kondisi Jepang telah porak poranda sejak dibombardir oleh Amerika, Jepang ternyata dapat dengan cepat pulih secara ekonomi maupun sosial. Hal ini terutama diakibatkan oleh tingginya semangat dan etos kerja sumber daya manusia yang dimiliki oleh Jepang.

Sumber daya manusia yang berkualitas tentu saja tidak tercipta dengan sendirinya. Karena manusia adalah mahluk sosial, maka – sedikit atau banyak pembentukan sifat manusia dipengaruhi oleh lingkungan sosialnya, atau biasa dikenal dengan istilah sosialisasi. Dalam konteks masyarakat modern proses sosialisasi tersebut sudah mengalami pelembagaan secara formal, yaitu melalui sekolah. Pola pendidikan yang dilakukan melalui sekolah terbagi dalam sejumlah tingkatan berdasarkan kategorisasi perkembangan psikologis manusia. Di Indonesia, tingkatan pendidikan dikategori menjadi 3, yaitu pendidikan dasar, pendidikan menengah dan pendidikan tinggi.

Fungsi utama pendidikan tinggi diselenggarakan melalui kaitan fungsional yang dikenal dengan nama Tridharma Perguruan Tinggi, yaitu: Pendidikan, Penelitian dan Pengabdian pada Masyarakat. Pengabdian pada masyarakat diperlukan sebagai fungsi umum yang mengaitkan pendidikan tinggi dengan masyarakat. Dengan demikian semua kegiatan yang diselenggarakan oleh pendidikan tinggi akhirnya diacu untuk kepentingan masyarakat.

Akan tetapi dalam kenyataannya perguruan tinggi ternyata masih kesulitan untuk mewujudkan pengabdiannya dalam memajukan masyarakat secara keseluruhan. Perguruan tinggi, sebagai lembaga formal, seringkali terjebak dalam situasi ‘birokrasi ala Indonesia’ yang akhirnya mematikan inovasi dan membuyarkan fokus dari pengabdian dan pelayanan masyarakat. Oleh karena itu, agar pengabdian pada masyarakat tidak menjadi jargon yang kosong, komponen perguruan tinggi (civitas akademika) harus berinisiatif untuk mencoba jalur informal dalam menjalin hubungan yang baik dengan masyarakat.

Keberadaan suatu perguruan tinggi di wilayah tertentu tidak dengan sendirinya menciptakan tatanan masyarakat yang lebih baik – khususnya dari segi intelektualitas. Bahkan umumnya keberadaaan fisik perguruan tinggi seringkali merubah struktur masyarakat sekitarnya menjadi rentan terhadap berbagai masalah sosial.

Sebuah ilustrasi misalnya, menjamurnya tempat-tempat kos atau pemondokan mahasiswa mengakibatkan kontrol sosial di wilayah tersebut menjadi lemah. Peran RT atau RW boleh dikatakan sama sekali tidak bisa menjangkau atau mendata penghuni atau mahasiswa yang tinggal di tempat kos. Sementara masyarakat hanya bisa melaksanakan hubungan yang bersifat transaksi ekonomi saja dengan para mahasiswa yang tinggal di pemondokan atau tempat kos milik mereka. Akibatnya arogansi kemahasiswaan tetap terpelihara, dan kepekaan sosial mahasiswa – terutama terhadap lingkungan kampus dan tempat kos-kos-an atau pemondokan menjadi hilang.

Sementara bagi masyarakat yang tinggal agak jauh dari kampus-kampus perguruan tinggi pun ternyata tidak lebih diuntungkan daripada ‘tetangga-tetangga’ kampus perguruan tinggi. Masyarakat pada umumnya belum bisa merasakan keuntungan yang maksimal dari keberadaan mahasiswa di tengah-tengah mereka. Mahasiswa di suatu lingkungan masyarakat yang agak tradisional (misalnya daerah-daerah pinggiran kota seperti Sawangan, Bojong Gede, dan sebagainya), cenderung anti sosial dan hanya memanfaatkan waktu dan ilmunya untuk kepentingan sendiri –bahkan juga tidak untuk keluarganya.

Di tingkat yang lebih luas lagi, hubungan antara mahasiswa dan masyarakat pun tidak lebih baik. Keberhasilan mahasiswa menjadi salah satu kekuatan politik pada masa reformasi yang lalu –bahkan sejak awal masa pergerakan perjuangan kemerdekaan, membuat mahasiswa berubah dari kekuatan intelektual menjadi kekuatan massif yang sangat merugikan masyarakat banyak. Akibat dari berbagai demonstrasi mahasiswa lalu lintas menjadi macet, dan tidak itu saja kumpulan mahasiswa dalam demonstrasi juga rentan terhadap provokasi yang akan mengarahkan mereka pada tindakan anarki dan destruktif.

Dari ketiga setting permasalahan tersebut itulah sumber daya manusia sektor kepemudaan, yang dapat dispesifikasikan sebagai mahasiswa, menjadi sangat urgen keberadaannya. Sehingga pokok-pokok permasalahan yang dapat diidentifikasi ialah sebagai berikut (Lubis, 2011):

1. Permasalahan tingkat lokal, yaitu permasalahan yang berkaitan dengan keberadaan fisik mahasiswa terhadap masyarakat.

2. Permasalahan tingkat regional, yaitu permasalahan keberfungsian dan kemanfaatan mahasiswa sebagai bagian dari masyarakat atau komunitas tertentu.

3. Permasalahan tingkat nasional, yaitu permasalahan seputar citra mahasiswa yang terlanjur telah menjadi kekuatan politik melalui gerakan moralnya, ketimbang menjadi kekuatan sosial melalui gerakan transformasi sosial dan pelembagaan masyarakat sipil.

Konsep Dasar Peningkatan Kualitas SDM Sektor Kepemudaan: Kemitraan Mahasiswa dan Masyarakat

Kemitraan mahasiswa dan masyarakat didasari oleh gagasan penerapan community college yang dikemukakan oleh Mendiknas, Malik Fajar (Kompas, 9 Maret 2002). Community college pada dasarnya adalah merupakan bentuk tanggung jawab sosial perguruan tinggi yang diwujudkan dalam berbagai kegiatan bagi masyarakat di sekitar kampus perguruan tinggi. Penekanan utamanya adalah pada manfaat keberadaan fisik kampus bagi komunitas lokal di sekeliling kampus tersebut. Dengan demikian, bentuk kegiatan yang dapat dilakukan juga sebisa mungkin sesuai dengan fasilitas dan sumber daya kampus perguruan tinggi yang bersangkutan, tetapi juga harus tepat guna dari segi pemanfaatannya.

Namun demikian lebih luas dari itu, kemitraan mahasiswa dan masyarakat juga akan mengarah pada pemanfaatan sumber daya terutama SDM yang tersedia dari perguruan tinggi sebagai strategi peningkatan kualitas SDM sektor kepemudaan. Secara harfiah perguruan tinggi berarti sebuah tempat atau lembaga pendidikan yang bertujuan meningkatkan kualitas sumber daya manusia (Lubis, 2011). Dalam

konteks itu, kualitas sumber daya diwakili oleh intelektualisme yang dibangun di perguruan tinggi. Hal ini bisa dimanfaatkan bagi kepentingan masyarakat yang lebih luas melalui perluasan dampak dari intelektualisme itu hingga menembus batas tembok dan pagar perguran tinggi. Artinya kecerdasan, keterampilan dan pengetahuan yang dimiliki oleh mahasiswa terutama secara individual dapat dimanfaatkan untuk kepentingan masyarakat dimana pun ia berada, tanpa harus menunggu ia menjadi sarjana.

Model seperti itu, secara prinsip sudah dicoba untuk diterapkan dalam program Kuliah Kerja Nyata (KKN) yang dikelola oleh Lembaga Pengabdian Masyarakat (LPM) di perguruan tinggi. Namun demikian, Lubis (2011) menemukan bahwa keterbatasan waktu dan orientasi akademik dari program tersebut membuat KKN menjadi produk instan yang cenderung membawa hasil yang discontinue dan unsustainable bagi kepentingan masyarakat. Oleh karena itu diperlukan suatu gerakan kemitraan mahasiswa dan masyarakat yang menawarkan formulasi yang lebih menciptakan sinergi jangka panjang antara perguruan tinggi baik secara fisik (kampus) maupun non fisik (SDM )— dengan masyarakat luas dalam rangka peningkatan kualitas SDM.

Formulasi dasar kemitraan mahasiswa dan masyarakat adalah pelembagaan hubungan antara perguruan tinggi yang diwakili oleh mahasiswa dengan masyarakat di sekitar kampus. Pelembagaan itu pada dasarnya hampir sama dengan pelaksanaan KKN, hanya saja pola dan cakupannya lebih diperluas lagi. Ada dua konteks kerja yang dapat dilakukan, yaitu (Lubis, 2011):

Memaksimalkan manfaat keberadaan kampus perguruan tinggi bagi masyarakat di sekitarnya, dengan berbagai kegiatan berbasis intelektualisme dan membangun keberdayaan melalui kecerdasan (konteks lokal)

Membangun kepekaan mahasiswa dalam hidup bermasyarakat dan membekalinya dengan seperangkat nilai dan keterampilan untuk dapat membantu menerapkan ilmu yang dimilikinya (konteks regional)

Dari formulasi tersebut dapat dilihat bahwa aktor utamanya justru adalah mahasiswa pemuda. Namun demikian bukan berati masyarakat akan menjadi prioritas nomor dua, karena logika berfikir yang ditawarkan adalah bagaimana membangun masyarakat dengan memanfaatkan keberadaan mahasiswa yang memiliki modal intelektualitas. Sehingga prinsip kemitraan mahasiswa dan masyarakat adalah membawa pemuda untuk step forward to community interest.

Strategi Umum Peningkatan Kualitas SDM Kepemudaan Melalui Kemitraan Mahasiswa dan Masyarakat

Idealnya, kemitraan mahasiswa dan masyarakat seharusnya dibangun di seluruh perguruan tinggi di Indonesia, namun untuk mewujudkannya dibutuhkan waktu yang cukup lama untuk mengadakan sosialisasi ide dan aplikasinya. Sementara gagasan kemitraan mahasiswa dan masyarakat sendiri juga belum teruji efektifitasnya di lapangan. Sebuah inisiasi atau pilot project yang ada baru diterapkan di Universitas Indonesia yang dilaksanakan oleh para mahasiswa yang bergerak untuk pemberdayaan di wilayah Kota Depok untuk bermitra dengan masyarakat di setiap kecamatan maupun kelurahan dalam menyelesaikan masalah-masalah yang ada. Inisiasi itu sendiri dinamakan Lembaga Kemitraan Mahasiswa-Masyarakat, dengan aktivitas pemberdayaan masyarakat yang dinamakan dengan Gerakan Kemitraan Mahasiswa-Masyarakat (Alhuda dan Saputra, 2014).

Tujuan kemitraan mahasiswa dan masyarakat ini secara umum jelas membangun sumber daya manusia, terutama pemuda, yang memiliki intelektualitas dan kepekaan sosial yang tinggi. Sedangkan tujuan secara khusus ialah menciptakan hubungan yang bermanfaat antara mahasiswa – sebagai pemuda – dengan masyarakat yang mengarah pada proses pemberdayaan dan peningkatan kualitas hidup melalui kegiatan-kegiatan nyata dan berkesinambungan. Sehingga, dampak yang terjadi ialah pencerahan kualitas sumber daya manusia, terutama sektor pemuda, serta pemberdayaan mahasiswa dan masyarakat dalam rangka meningkatkan kualitas hidup yang akan bermuara pada perbaikan tingkat kesejahteraan semua pihak.

Gambar 1. Skema Lingkup Kerja Kemitraan Mahasiswa dan Masyarakat; dari skema memperlihatkan bahwa terjadi aktivitas yang melibatkan serangkaian pendekatan kepada masyarakat, sehingga nantinya bukan hanya masyarakat yang belajar dari mahasiswa, akan tetapi mahasiswa yang justru sebenarnya belajar dari masyarakat. (Sumber: Lubis, 2002)

Alternatif bentuk kegiatan yang dapat dilakukan meliputi: kelompok diskusi mahasiswa lintas disiplin ilmu, kelompok diskusi masyarakat lokal, kelompok diskusi mahasiswa dan masyarakat, pembuatan materi KIE, penelitian, pelatihan-pelatihan praktis bagi masyarakat. pelatihan-pelatihan praktis bagi mahasiswa, seminar dan workshop, pendampingan, dan lain-lain. Secara spesifik dan strategis, kualitas yang dimiliki mahasiswa dalam halnya mendampingi dan bermitra dengan masyarakat dapat digunakan untuk meningkatkan ekonomi kreatif lokal dari potensi yang dimiliki oleh daerah-daerah yang ada di Indonesia dalam rangka menyongsong era Masyarakat Ekonomi ASEAN 2015.

Kemitraan Mahasiswa dan Masyarakat untuk Pengembangan Ekonomi Kreatif Lokal

Mahasiswa tak hanya berfungsi sebagai agen intelektual yang berperan di ranah pendidikan dan berkembang menjadi akademisi, namun dapat memberikan peran aktif dalam pembangunan daerah sesuai dengan lingkup dimana kampusnya berada. Pembangunan daerah yang dimaksud di sini dapat dibagi menjadi 2 (dua) tipe yakni Pembangunan dari Luar atau Exogenous Development dan Pembangunan dari Dalam atau Endogenous Development (Adi, 2014).

Pembangunan dari Luar dapat diilustrasikan sebagai pengenalan pabrik dan industri dari luar dan

pembangunan infrastruktur, sebagai dasar pembangunan lokal. Dengan adanya perkembangan tersebut, diharapkan ada Trickle-Down Effect terhadap ekonomi lokal, peningkatan pendapatan rumah tangga. Sedangkan Pembangunan dari Dalam mencakup (Adi, 2014):

Ekonomi Lokal akan digali dari dalam masyarakat hingga mempunyai rasa memiliki untuk mempromosikan berbagai hal yang sangat penting bagi daerah/masyarakat

Pembangunan yang dikendalikan oleh Masyarakat, Pendekatan Proses Belajar

Penggunaan Sumberdaya Setempat secara Rasional (lingkungan alam, budaya/kultur, sejarah) dan pengetahuan teknis (penggunaan teknologi yang sesuai).

Pemeliharaan lingkungan & kebudayaan

Mahasiswa dapat menerapkan konsep pembangunan daerah dari dalam dengan memperhatikan hal-hal berikut (Adi, 2014):

Pendekatan proses belajar berasal dari keahlian, teknologi, budaya dan pasar lokal.

Pemeliharaan lingkungan dan kebudayaan.

Bermanfaat bagi ekonomi lokal pada berbagai tingkatan (dari produksi hingga konsumsi

Sistem partisipasi masyarakat, Otonomi Daerah

Berlakunya Masyarakat Ekonomi ASEAN 2015 adalah pintu masuk bagi warga ASEAN yang ingin mengenal daerah atau negara Indonesia. Filosofi ini yang harus diniatkan untuk pengembangan ekonomi kreatif di Indonesia dalam rangka menghadapi Masyarakat Ekonomi ASEAN 2015. Sehingga, respon pada globalisasi, yang membawa pengaruh pada kebijakan Masyarakat Ekonomi ASEAN 2015 diperlukan dalam pengembangan ekonomi kreatif lokal. Karakteristik globalisasi itu sendiri salah satunya ialah standarisasi global serta keunikan lokal (Adi, 2014), sehingga diperlukan strategi yang dapat menjawab tantangan globalisasi, serta revitalisasi industri dan ekonomi lokal atau menciptakan industri baru pada level setempat, penggunaan dan mobilisasi sumberdaya setempat, nilai setempat, budaya setempat, jaringan setempat, dan modal sosial. Diperlukan suatu tindakan yang ‘Berpikir Global, Bertindak secara lokal’ yang memperhatikan kondisi di lapangan.

One Village One Product: Strategi Berpikir Global dan Bertindak Lokal dalam Pengembangan Ekonomi Kreatif Lokal

Berangkat dari pernyataan Adi, maka dengan berpikir global dan bertindak lokal, dapat menghasilkan:

Penciptaan secara global produk yang dapat diterima, yang merefleksikan kebanggaan budaya lokal

Dengan ciri khas dan budaya lokal, menciptakan produk khas yang dapat dipasarkan baik di dalam negeri maupun di seluruh dunia

Membuat nilai tambah produk dan upaya terus menerus untuk meningkatkan kualitas produksi

Suatu produk asli setempat yang berkualitas tinggi menjadi terkenal di dunia karena unik

Mengadopsi konsep Pembangunan dari Dalam (Endogenous Development) di Jepang, maka konsep One Village One Product (OVOP) dapat menjadi best practice dalam pengembangan ekonomi kreatif lokal di Indonesia. Dengan konsep tersebut, setiap desa di Jepang memiliki kekhasannya masing-masing dan menjadi daya tarik sendiri bagi masyarakat lainnya. Sebagai contoh, suatu daerah mempraktikkan strategi pengembangan produk lokal “Biwa” seperti ilustrasi berikut:

Gambar 2. Strategi Pengembangan Produk Lokal “Biwa” atau “Loquat” (Sumber: Modifikasi dari Adi, 2014)

Gambar 3. Prosedur Pembuatan dari Biwa yang Memanfaatkan Semua Bagian (Sumber: Adi, 2014)

Gambar 4. Produk dari “Biwa” (Sumber: Adi, 2014); seluruh bagian dari “Biwa” bisa dimanfaatkan secara kreatif

Pelancong yang menyambangi suatu daerah akan terkesima dengan suguhan khas yang dimilikinya. Nuansa khas daerah itu harus terlihat jelas di berbagai sudut di daerah-daerah di Indonesia. Bahkan seharusnya bila dilihat lagi secara seksama, pengunjung seolah tengah mengunjungi sebuah museum yang menggambarkan sejarah daerah tersebut. Bedanya, ‘museum’ ini terletak persis di sebuah komunitas.

Mahasiswa dan masyarakat sebagai pengelola ekonomi kreatif harus merombak image suatu komunitas sehingga menjadi daya tarik bagi wisatawan asing maupun domestik. 

Kemampuan mahasiswa untuk berkomunikasi dengan daerah di sekitarnya dapat menjadi modal utama dalam pengembangan masyarakat. Engagement dan assessment untuk mengetahui permasalahan di masyarakat dengan mudah dapat dilakukan oleh mahasiswa yang telah diajarkan metodenya di perguruan tinggi. Secara detail fungsi mahasiswa diharapkan mampu berintegrasi, menganalisis situasi, eksplorasi potensi serta kebutuhan dari wilayah yang akan dijadikan target pengabdian (kemampuan berpikir kritis). Mahasiswa perlu menyatukan diri dengan masyarakat dan realitas kehidupan. Kemampuan berfikir kritis diperlukan untuk mengidentifikasi penyebab masalah untuk menemukan solusi dan menentukan pilihan untuk perubahan. Kegiatan dapat berjalan apabila analisis antara mahasiswa dengan masyarakat, saling bersinergi. Mahasiswa seyogyanya mampu memotivasi agar masyarakat bersedia bergotong royong membangun wilayahnya. Selain terjun langsung, mahasiswa harus mampu menyatukan berbagai elemen masyarakat yang berbeda ras, suku dan aliran agama. Kemampuan melobi (soft skill) sangat diuji dalam kondisi ini.

Sebagai contoh, salah satu produk potensial di masyarakat Indonesia ialah ubi jalar / telo. Dalam image masyarakat Indonesia, berdasarkan tulisan Adi (2014), ubi jalar / telo sering diidentikkan dengan hal negatif: makanan kelas rendah, kampungan, makanan desa, makanan penyebab buang angin, dan lain sebagainya. Jika hal tersebut ingin diatasi dengan strategi pengembangan produk, maka membangun kembali (re-building) image komoditi telo adalah suatu proses. Jika dapat dilakukan, baik dengan cara menemukan fakta-fakta tentang telo di internet, media, maupun membuat penelitian tentang kandungan positif telo, maka pengembangan produk dapat dilakukan dan dipasarkan dengan baik, seperti yang telah terjadi pada produk telo di salah satu daerah di Indonesia binaan JICA (Japanese International Cooperation Agency) berikut (Adi, 2014):

Gambar 5. Produk Telo yang Layak Ekspor ke Negara ASEAN (Sumber: Adi, 2014)

Secara konsep, kemampuan mahasiswa dalam melakukan pendekatan dan pengembangan kepada masyarakat ini dapat digunakan untuk implementasi konsep One Village One Product (OVOP) sebagai strategi peningkatan kualitas ekonomi kreatif lokal di Indonesia dalam menyongsong era Masyarakat Ekonomi 2015.

Gambar 6. Konsep One Village One Product di Indonesia (Sumber: Google Image); harus dapat menjadi aktivitas ekonomi kreatif lokal yang berbasis di setiap daerah dengan kualitas global sehingga dapat meningkatkan kualitas sumber daya manusia di daerah-daerah di Indonesia

Sebagai contoh dalam pengintegrasian, kawasan yang meliputi seluruh gugusan pulau menengah dan kecil di Provinsi Bali, NTB, dan NTT, dalam Master Plan Perluasan dan Percepatan Pembangunan Ekonomi Indonesia (MP3EI), dikatakan bahwa kawasan ini memiliki produk potensial unggulan bagi

pengembangan ekonomi wilayah berupa perikanan, pariwisata, dan pertanian. Kawasan ini masih kalah populer dalam penyerapan investasi nasional dibandingkan daerah-daerah di bagian Barat Indonesia lainnya, sehingga penguatan dalam pembangunan daerah melalui infrastruktur maupun suprastruktur, melalui integrasi mahasiswa dan masyarakat, untuk selanjutnya bekerja sama dengan pemerintah, diharapkan dapat meningkatkan daya saing kawasan (Suprayoga, 2013).

Salah satu produk potensial wisata yang hendak dikembangkan adalah pariwisata. Kondisi alam yang belum dieksploitasi secara masif dan keunikan artifak budaya menjadi daya tarik kawasan yang perlu didukung dengan pembangunan infrastruktur. Salah satu yang menarik diamati perkembangannya adalah pembangunan komunitas yang diikuti dengan perbaikan koneksi antardesa dalam kawasan. Selain itu, pembangunan, melalui konstruksi maupun pemeliharaan jaringan, memperkuat keunggulan daya tarik destinasi yang ada.

Perbaikan konektivitas yang diikuti dengan pengembangan ekonomi lokal adalah salah satu peran krusial dari infrastruktur daerah. Dengan beragamnya produk lokal yang dapat dikembangkan, seperti hasil pertanian, perkebunan, dan perikanan, infrastruktur jalan tidak hanya menghubungkan antarpusat kegiatan, melainkan mampu mengeksploitasi beragam produk lokal tersebut untuk dapat terhubung dengan jaringan pasar nasional.

Dengan konsep One Village One Product seperti di Jepang, maka setiap daerah di Indonesia – dipetakan per kelurahan ataupun per kecamatan, atau bahkan per desa – yang telah dinilai kelayakannya baik sebagai tempat tujuan wisata domestik maupun internasional, menjadi sentra pasar bagi produk lokal dan sektor ekonomi maupun pariwisata bagi daerah tersebut, yang tentunya harus dilengkapi dengan konektivitas dan fasilitas yang memadai.

Gambar 7. Image Pengembangan Daerah OVOP (Sumber: Diolah dari Adi, 2014)

Konsep One Village One Product memiliki serupa peta penghubung di sepanjang tempat strategis, seperti bandara, terminal, ataupun stasiun yang dihubungkan dengan jalur penghubung sekaligus

menjadi etalase pemasaran produk. Penempatan lokasi dan koneksi dengan jaringan jalan menjadi salah satu strategi pengembangan daerah di Indonesia yang berbasiskan pemberdayaan ekonomi lokal.

Gambar 8. Salah Satu Inovasi Fasilitas Terminal Agribisnis di Indonesia (Sumber: Adi, 2014)

Gambar 9. Salah Satu Bagian di Bandara Internasional Kualanamu, Medan yang Memiliki Potensi Pengembangan Jaringan OVOP (Sumber: beritadaerah.co.id, 2014)

Pembangunan serupa One Village One Product juga dapat diintegrasikan pada destinasi wisata tertentu dengan pemandangan alam yang menarik. Penataan dari aspek pengaturan lalu lintas, tata ruang, pengembangan produksi lokal, pemasaran produk, lingkungan alam, dan sistem jaringan jalan, menjadi

kunci keberhasilan dari implementasi konsep ini. Sebagai ilustrasi, NTB dengan ruas jalan sepanjang pantai pada bagian utara pulau utama adalah contoh menarik bagaimana peluang konsep ini sangat besar untuk diimplementasikan, yang tentunya terintegrasi dengan Bandara Internasional Lombok (BIL) yang terdapat di Pulau Lombok.

KESIMPULAN

Integrasi kawasan ASEAN yang mulai berlaku tahun 2015 nanti menandakan tidak adanya lagi sekat yang menghalangi arus perdagangan di antara negara anggota sehingga diharapkan dapat mewujudkan keseimbangan baru di antara negara-negara ASEAN. Jika ditilik kembali, Masyarakat ASEAN 2015, merupakan suatu era perdagangan bebas yang tentunya melahirkan kompetisi tingkat global. Untuk dapat merancang langkah strategis, poin penting yang perlu diperhatikan adalah melihat kembali potensi Indonesia yang tidak dimiliki oleh negaraanggota ASEAN lainnya, salah satunya adalah kekayaan budayanya. Ekonomi kreatif, adalah pengembangan ekonomi berdasarkan pada keterampilan, kreatifitas, dan bakat individu untuk menciptakan daya kreasi dan daya cipta individu yang bernilai ekonomis, sehingga menitikberatkan dalam pengembangan ide dalam menghasilkan nilai tambahannya. Mahasiswa, sebagai pemuda dengan kekayaan kreatifitas dan intelektualitasnya, dapat menjadi agen perubahan yang menginisiasi pengembangan ekonomi kreatif suatu daerah. Organisasi kepemudaan yang banyak diikuti dan dibentuk mahasiswa berperan aktif dalam pembangunan suatu daerah dari dalam (Endogenous Development) dengan menstimulus warganya untuk cinta terhadap daerahnya sehingga dapat dengan bangga mempromosikan apa yang menjadi produk unggulan daerahnya. Mahasiswa perlu bermitra dengan masyarakat sebagai bagian dari implementasi tri dharma perguruan tinggi, khususnya pengabdian kepada masyarakat Mengadopsi dari strategi One Village One Product (OVOP) di Jepang, mahasiswa yang berfokus pada pengembangan ekonomi lokal ini, dengan berbagai gagasan kreatif, keterampilan, dan intelektualitasnya, menginisiasi pengelolaan sumberdaya alam setempat sehingga produk mengalami peningkatan nilai tambah ekonomi dan dapat bersaing dalam pasar global. Mahasiswa, sebagai pemuda dengan kekayaan kreatifitas dan intelektualitasnya, dapat menjadi agen perubahan yang menginisiasi pengembangan ekonomi kreatif suatu daerah.

Diperlukan suatu peningkatan SDM dan pengembangan produk lokal yang disertai integrasi terhadap infrastruktur di daerah-daerah di Indonesia sehingga dapat mendukung pelaksanaan pemberdayaan ekonomi lokal yang dapat meningkatkan daya tarik wisatawan, baik domestik maupun internasional dalam rangka menyongsong era Masyarakat Ekonomi ASEAN 2015.

DAFTAR PUSTAKA

Buku:

Departemen Pendidikaan Dan Kebudayaan, “ Kamus Besar Bahasa Indonesia“ Ed. II, Cet ; 9, Jakarta : Balai Pustaka, 1997, hal. 1072

Harvey. 2005. A Brief History of Neoliberalism. United Kingdom: Oxford University Press

Kementerian Koperasi dan UKM Republik Indonesia. 2010. Pengembangan Produk Unggulan Daerah Melalui Pendekatan OVOP (One Village One Product). Jakarta: Deputi Menteri Bidang Pengkajian Sumberdaya UKMK Kementerian Koperasi dan UKM Republik Indonesia

Kementerian Koperasi dan UKM Republik Indonesia. 2013. Pengembangan Produk Unggulan Daerah dengan Pendekatan One Village One Product Melalui Koperasi. Jakarta: Deputi Menteri Bidang Pengkajian Sumberdaya UKMK Kementerian Koperasi dan UKM Republik Indonesia

Midgley, James. 1995. Social Development: The Developmental Perspective in Social Welfare. United Kingdom: SAGE Publications, Inc

Shardlow, 1988. Contemporary Field Social Work: Integrating Field and Classroom Experience. United Kingdom: SAGE Publications, Inc

Undang-Undang Sisdiknas No. 20 Tahun 2003

Jurnal:

Lemhannas, 2012, ‘Pengembangan Ekonomi Kreatif guna Menciptakan Lapangan Kerja dan Mengentaskan Kemiskinan dalam Rangka Ketahanan Nasional’, Jurnal Kajian Lemhannas RI, Edisi 14, hal. 5

Lubis P. Chairuddin, “ Implementasi Tri Dharma Perguruan Tinggi dalam Mendukung Disiplin Nasional”, Jurnal Universitas Sumatera Utara, 2004, hal. 2

Surat Kabar:

Fajar, Malik, ‘Konsep Community College’, Kompas, 9 Maret 2002, h. 13

Karya yang Tidak Diterbitkan:

Khairunnisa, L 2014, ‘Peran Pemuda sebagai Inisiator Pengembangan Ekonomi Kreatif Lokal’, esai Lomba Ilmiah Mahasiswa, Universitas Indonesia

Lubis, Rissalwan Habdy, 2011, ‘Pusat Pengembangan Kemitraan Mahasiswa dan Masyarakat (PKMM)’, esai Opini Pribadi, Universitas Indonesia

Website:

Bappenas 2012, Penurunan Peringkat Daya Saing di Indonesia Tahun 2012, dilihat 20 November 2014, <http://www.bappenas.go.id/blog/penurunan-peringkat-daya-saing-indonesia-tahun-2012/>

http://beritadaerah.co.id/tag/kereta-api/page/3/, dilihat 18 November 2014

http://www.pikiran-rakyat.com/node/238604 2.30, dilihat 10 November 2014

Kemenperin, 2014, Industri Kecil Menengah dan OVOP, dilihat 14 September 2014, <http://ikm.kemenperin.go.id/OVOP/tabid/99/Default.aspx>

Panduan Belajar:

Adi, Isbandi Rukminto 2014, ‘Indikator Pembangunan Makro’, lembaran kuliah dibagikan pada mata kuliah Intervensi Komunitas, Universitas Indonesia, Gedung E Universitas Indonesia, Depok, Maret 2014

YOUTH EMPOWERMENT COMMUNITY-BASED PARTNERSHIPS STUDY IN NATURAL DISASTER MANAGEMENT AS A FORM OF SUSTAINABLE DEVELOPMENT EFFORTS

Derry Ulum1
1 Disaster Response and Research Center University of Indonesia (DRRC UI)

ABSTRACT

Indonesian youth are the future of the nation. Therefore, every youth of Indonesia, both of which still existed as a student, or who have completed their education is important actors and very reliable for realizing enlightenment ideals of our nation lives in the future. “The founding leaders” Indonesia has laid the foundations and national objectives as set forth in the preamble of the 1945 Constitution. We set up the Republic of Indonesia for the purpose of protecting all the people of Indonesia and the entire country of Indonesia, promote the social welfare, the intellectual life of the nation, and to participate in the establishment of a world order based on freedom, abiding peace and social justice. To achieve these goals, our nation has also agreed to build the organizational structure of the national independence of the Republic of Indonesia as a democratic State of Law (rechtsstaat) and as a state constitutional democracy based on Pancasila. In an effort to realize these ideals, of a lot of problems, challenges, barriers, obstacles, and even threats that must be faced. The problems we have to face the diverse styles and dimensions. Many problems that arise as a legacy of the past, many new problems that occur now or in the future of our future. In the face of these various issues, there is always anxiety, worries, fears, or even as a result of slackness or error or as a result we do things that are beyond the reach of our ability, such as natural disasters or because of the financial crisis in other countries affect our economy in the country. Community-Based partnership can be one of an alternative to empower youth and community as sustainable development efforts.

Keywords: Community-Based Partnership, Disaster Management, Empowerment, Welfare,
Youth.

1. INTRODUCTION
Indonesian youth are the future of the nation. Therefore, every youth of Indonesia, both of which still existed as a student or who have completed their education is important actors and reliable for realizing enlightenment ideals of our nation lives in the future. “The founding leaders” Indonesia has laid the foundations and national objectives as set forth in the preamble of the 1945 Constitution.

We set up the Republic of Indonesia for the purpose of protecting all the people of
Indonesia and the entire country of Indonesia, promote the public welfare, the intellectual
life of the nation, and to participate in the establishment of a world order based on freedom, abiding peace and social justice. To achieve these goals, our nation has also agreed to build the organizational structure of the national independence of the Republic of Indonesia as a democratic State of Law (rechtsstaat) and as a state constitutional democracy based on Pancasila.

In an effort to realize these ideals, of a lot of problems, challenges, barriers, obstacles, and even threats that must be faced. The problems we have to face the diverse styles and dimensions. Many problems that arise as a legacy of the past, many new problems that occur now or in the future of our future. In the face of these various issues, there is always anxiety, worries, fears, or even as a result of slackness or error or as a result
we do things that are beyond the reach of our ability, such as natural disasters or because of the financial crisis in other countries affect our economy in the country.

In the course of our nation over the past 100 years since the national awakening, during the last 80 years since the oath of youth, over the last 63 years since independence, nor during the last 10 years since the reform, has been much progress we have achieved, but there is far more that and we must not do. Because of the many problems we face, sometimes people tend to dissolve in complaints about deficiencies, weaknesses, and
threats to be dealt with as if it were no longer available for a way out or a solution to resolve the situation.

More-over the past 4 years, so many disasters that come in repeatedly, either because of natural factors or due to human error factor. Natural disasters such as the tsunami in Aceh and Nias is seen as belonging to a humanitarian disaster is extraordinary in scale in human history. The tsunami that followed also by various earthquakes in various regions and the eruption of Mount Merapi, which also caused many casualties in Yogyakarta and Central Java. All types of natural disasters are of course also affects the economic condition of the people, not only in the affected areas, but also widely throughout Indonesia.

However, yet again after a bitter bitter due to the disasters now appears again in the form of the threat of a new disaster economic crisis as a result of the financial crisis and the United States. It is unrealistic to assume that the financial crisis in the United States that have no affect on the economy of our nation in Indonesia. It is not responsible if we just sit on my hands or do not care attitude, although we should not panic as a result of the turmoil that was going on in the world.

In addition to external developments mentioned above, we also need to keep close watch on the development dynamics of political, economic, social and cultural areas and at the national level of our own. The development and state government administration activities after ten years of continuous moving fast, requiring consolidation measures that tersistematisasikan. Various functions are overlapping needs to be reorganized. Various
activities undertaken ignorant, needs to be handled better way.

It is important for all of us, especially young people in Indonesia, namely getting used to doing what we should do to remedy the situation and improve our productivity as a nation and state. Every nation needs to be determined to carry out the duties and obligations of each exceeds what should be done, by simply taking the right does not exceed the rights that should be accepted.

In developing its role, Indonesian youth need to hone skills and habits reflective act effectively. Changes can only be done because of the agenda of reflection (reflection) and action (action) at once. Power reflection we get up by reading both in the physical sense through the book, a virtual reading through information technology support as well as reading through interaction and experience life in the community. The more extensive and
in-depth reading sources and absorption of information we receive, the more power too broad and deep reflection of our successful sharpening. Therefore, education and the learning factor is very important for every child occupied by the nation, especially the young children of today.

In addition to the reflective capabilities, Indonesian young people also need to train theirself with the habit of acting, has an agenda of action, and actually work in the real sense. The progress of our nation not only depend on the ‘public discourse’, but also a real action agenda. Do not just to be “NATO”, “Never Action, Talking Only” as many intellectuals and politicians amateur poor countries. Young people today need to familiarize themselves to work and act more effectively than just discourse without real implementation.

2. Problem Formulation
From the above description of the background, the formulation of the problem in this study are:
1. How does the role of youth in disaster mitigation?
2. How strategies to optimize the role of youth in disaster mitigation by using a framework of community-based partnership?
3. Objective Research
The purpose of the study and this study are:
1. Describing the role of youth in disaster mitigation.
2. Describe strategies to optimize the role of youth in disaster mitigation by using a framework of community-based partnership.
2. METHODOLOGY/ EXPERIMENTAL/IDEAS FRAMEWORK
The approach used in this research is qualitative approaches. Qualitative methods will be used to explore the depth of information on strategies to increase the role of youth in crisis situations management.
This research was a descriptive study, the research to get an overview of lessons learned from experience or learning about both the general characteristics of the role of youth in crisis situations and institutional models that support it. This study was designed as an applied research that aims to get advice about a youth development strategy role in the response to a crisis situation.
2.1. Size of datasets/Ideas Supporting Data
This study attempt to explain the characteristics of the role of youth in disaster management activities that occur during this time. In order to meet the criteria of the research questions, set the literature in order to represent the characteristics of the crisis in Indonesia. Hereafter also explained the effort of youth in disaster prevention through community-based partnership
2.2 Data Collection Procedures
Retrieval of data has been done through some procedures, such as:
1. Researcher visiting a place that has experienced a crisis situation
2. Researcher the characteristics of the study subjects by literature
3. Data collection from literature
The target group of the study and research of the youth and community is based on the dynamics of youth in disaster management. Motive, role of youth trends and patterns can be seen through the involvement in disaster management.
3. RESULTS/ IDEAS DESCRIPTIONS
3.1 Disaster in Law No. 24 of 2007
The paradigm change of disaster gives new perspective on disaster management in Indonesia, of which nature becomes responsive risk management. Disaster is something inseparable from the existing systems in the face of the earth. In the development of the science of disaster widely studied. In disaster science concepts, it important for us to distinguish between the threat of a disaster, so that this understanding will serve as a
benchmark to know what the risk of disaster.

Disaster is a serious disruption of the functioning of a community or society that resulted in the loss of human, material, economic, or environmental extends beyond the ability of a community or communities affected to cope using their own resources (ISDR, 2004). Law No. 24 of 2007 on Disaster Management defines disaster is an event or series of events that threaten and disrupt the lives and livelihoods caused by both natural factors and / or non-natural factors and human factors that lead to the emergence of human casualties, damage environment, loss of property, and the psychological impact (Anonymous, 2007).

Disaster mitigation is a series of efforts to reduce disaster risk, either through physical development and awareness and increased ability to cope with disasters (Law No. 24 of 2007 Article 1 paragraph (9)). Mitigation activities aimed at minimizing the impact of threat mitigation activities performed in the stage when we have to identify threats to the programs in priority to manage the threat.

The activities are all aspects of disaster management activities covering aspects of planning and disaster management prior to, during the da after a disaster which is designed to provide a framework for individuals or communities at risk of disaster to avoid risk, control risk, reduce risk, and overcoming recover from the impact of disasters. Disaster management series efforts include setting the policy development risk of disaster, disaster
prevention, emergency response, reconstruction and rehabilitation. Understanding of disaster management can be simplified in a cycle of activity.

ISDR 2004 explained that the disaster is basically divided into several stages
(phases) namely: the emergency phase (response phase), reconstruction and rehabilitation,
preventive stage and mitigation, and preparedness phases as shown in the following chart.

Chart 1 The Concept of Disaster Management Cycle

(harusnya gambar)

While Kondoati (2008) show that schemes of disaster planning cycle such as the
following:

Chart 2. Disaster Management Cycle (Source: Kondoati, Hazards Analysis Hydro –
Meteorological in Indonesia, 2008)

(harusnya gambar)

In more detail the changes that occur in the disaster management system in Indonesia after the issuance of Law No. 24, 2007 are listed in the following table:

(tabel)

Sumber: Wacana, 2011
In Law No. 24 of 2007 also mentioned that the implementation of disaster management is done by: (1) the government, by establishing a National Disaster Management Agency (BNPB) and the Regional Disaster Management Agency (BPBD), (2) the community, (3) business agency, (4) non-governmental organizations, (5) a foreign government, (6) international institutions, and (7) the foreign non-governmental organizations.

3.2 Youth in Law 40 Year 2009
Youth appear as the vanguard in the process of renewal and development. The strength of the nation in the future is reflected in the quality of today’s youth resources. To that end, the youth must be prepared and empowered to have quality and competitive advantage in order to cope with the demands, needs, and challenges and competition in the global era (Kemenristek RI, 2010). In Law No. 40 Year 2009 on Youth mentioned that the character of the building blocks of youth through youth ministry consists of:
(1) Awareness of youth, is an activity that is directed to understand and respond to environmental changes
(2) Empowerment of youth, is the activity evoked potentials and active participation of youth
(3) Development of youth leadership, is the potential to develop exemplary activities, influential, as well as the mobilization of youth

(4) The development of youth entrepreneurship, is an activity to develop the potential specific to the skills and independence sought

(5) Pioneering development activities, to develop the potential of youth is in a pioneering way, to make a breakthrough, address challenges, and provide solutions to various problems
3.3 Youth and Disaster Management: Youth Empowerment in Community Based
Disaster Management Partnership

(harusnya gambar)

(Source: Personal Processed)

Youth empowerment is based on the idea of community college application put forward by the minister, Malik Fajar a few years ago (Kompas, March 9, 2002). Community college is basically a form of social responsibility of higher education are realized in a variety of activities for the community around the college campus. Main emphasis is on the physical presence of the campus for the benefit of the local community surrounding the
campus. Thus, the activities that can be done as well as possible in accordance with the facilities and resources of the college campus is concerned, but also to be effective in terms of utilization.

Nevertheless – broader than that, empowering youth will also lead to the utilization of resources – especially human resources – which available from the community and college. College literally means a place or educational institution which aims to improve the quality of human resources. In that context, the quality of the resources represented by the intellectualism that was built in college. This can be exploited for the benefit of the
wider community through the expansion of the impact of intellectualism that extends through the boundary walls and fences of university campuses. That is intelligence, skill and knowledge possessed by students – especially individual – can be utilized for the benefit of society wherever they are, without having to wait for it to be a scholar.

Such a model, in principle, have been tried to be applied in a service learning (KKN) program managed by Community Service Agency (LPM) in college. However, time constraints and the academic orientation of the program is to make service learning into products which tend to bring instant results discontinue and unsustainable for the benefit of society. Therefore, empowering the youth should try to offer a more formulations to create long-term synergies between universities – both physically (campus) and non-physical (human resources) – with the wider community.
4. DISCUSSION/IDEAS IMPLEMENTATION
In this context, youth empowerment with community-based partnerships namely Center for Development of Student and Community Partnerships (CDSCP). CDSCP base formulation is the institutionalization of the relationship between university – which is represented by the student as a youth – with the community around the campus. Institutionalization was basically similar to the implementation of service learning (KKN), it’s just the pattern and scope is expanded again. There are two contexts of work done by CDSCP namely:
1. Maximizing the benefits of the existence of the university to the surrounding community, with a variety of activities based intellectualism and build empowerment through intelligence. (local context)
2. Build sensitivity of student in social life and provide them with a set of values and skills to be able to help implement their knowledge. (regional context)

From this formula it can be seen that the main actor of the CDSCP is university – student. However, that does not mean the public will be priority number two, because the thinking logic offered is how to build community by utilizing the youth in university around. So the principle is brought by CDSCP is to step forward the youth in university to community interest.

General strategy
Ideally, CDSCP should be built in all universities in Indonesia, but to realize it takes a long time to hold a dissemination of ideas and applications. While the idea itself that CDSCP also not proven its effectiveness in the field. Therefore, at this early stage CDSCP will be a pilot project that will be implemented at the University of Indonesia.

CDSCP initial formulation work will be determined by the working team of the Disaster Response and Research Center UI and the National Disaster Management Agency which acts as a facilitator at this early stage. Further, after institutional CDSCP shaped, Disaster Response and Research Center UI and the National Disaster Management Agency will act as an independent evaluator and consultant. CDSCP must identify and involve
stakeholders in the broadest context, to be able to create a formula that includes technical work and strategic plans tactical plans in accordance with the original idea of CDSCP.

Scope of Work Scheme

(harusnya gambar)

Source: Rissalwan Habdy Lubis (2002)

5. CONCLUSION
Indonesian youth are the future of the nation. We set up the Republic of Indonesia for the purpose of protecting all the people of Indonesia and the entire country of Indonesia, promote the public welfare, the intellectual life of the nation, and to participate in the establishment of a world order based on freedom, abiding peace and social justice. In an effort to realize these ideals, of a lot of problems, challenges, barriers, obstacles, and even
threats that must be faced, one of them is natural disaster. In developing its role, Indonesian youth need to hone skills and habits reflective act effectively. Youth empowerment partnerships with community-based namely the Center for Development of Student and Community Partnerships. (CDSCP) can be one form of youth empowerment that maximize the potential of youth in hand with the community. CDSCP base formulation is the
institutionalization of the relationship between higher education (university) – which is represented by the student as a youth – with the community around the university. CDSCP initial formulation work will be determined by the working team of the Disaster Response and Research Center UI and the National Disaster Management Agency which acts as a facilitator at this early stage. Further, after institutional CDSCP shaped, Disaster Response and Research Center UI and the National Disaster Management Agency will act as an independent evaluator and consultant. CDSCP must identify and involve stakeholders in the broadest context, to be able to create a formula that includes technical work and strategic plans tactical plans in accordance with the original idea CDSCP.

6. ACKNOWLEDGEMENT
Rissalwan Habdy Lubis, S.Sos, M.Si, providing literature, writing assistance, conducting ideas brainstorming

Dedy and Turyati Rochyaman, proof giving financial aid and affective help, also providing daily needs.

Dewi Risty Utami, providing mental support, accompanying the writing process every day, giving the best support, and providing affective support.

7. REFERENCES
Book:
Affeltrnger, B., Alcedo., Amman,W.J., Arnold, M. 2006. Living with Risk, “A Global
Review of Disaster Reduction Initiatives”. Buku terjemahan oleh MPBI (Masyarakat
Penanggulangan Bencana Indonesia), Jakarta.
Baiquni. 2006. Strategi Penghidupan Di Masa Krisis. Yogyakarta: Ideas Media
Burns, N & Grove, SK. 2001. The Practice of Nursing Research: Conduct, Critique, &
Utilization. 4th Edition. Philadelphia: WB Saunders
Haifani. 2008. “Manajemen Risiko Bencana (Studi Kasus Gempa Yogyakarta 27 Mei
2006)”. Jurnal Pusat pengkajian Sistem dan Teknologi Keselamatan
ISDR. 2004. Living with Risk ”A Hundred Positive Examples of How People are Making
The World Safer” United Nation Publication, Geneva, Switzerland, 2004.
Kondoati. 2008. Hazards Analysis Hydro – Meteorological in Indonesia
Lubis, Rissalwan Habdy. 2002. Pusat Pengembangan Kemitraan Mahasiswa dan
Masyarakat (PPKMM). Depok: Departemen Ilmu Kesejahteraan Sosial FISIP UI
Petrasa, Wacana. 2010. Kajian Teoritis Tentang Penanggulangan Bencana. Yogyakarta:
Institue for Karst and Disaster Management
Tearfund, 2006, Mainstreaming Disaster Risk Reduction, A Tool for Development
Organisation, Tearfund, 100 Church Road, Teddington, Middlesex, TW11 8QE, UK
Ulum, Derry Fahrizal. 2014. Peran Pemuda dalam Diplomasi Kebencanaan sebagai Upaya
Peningkatan Partisipasi Pemuda dalam Penanggulangan Risiko Bencana pada Tahap
Sebelum Bencana (Studi Kasus pada Konferensi the 6th Asian Ministerial Conference
on Disaster Risk Reduction di Bangkok, Thailand). Jakarta: LIPI
Undang-Undang Nomor 24 Tahun 2007 tentang Penanggulangan Bencana
Undang-Undang Nomor 26 Tahun 2007 tentang Penataan Ruang.
Undang-Undang Nomor 40 Tahun 2009 tentang Kepemudaan

Website:
Kemenristek RI. 2010. http://www.ristek.go.id/?module=News%20News&id=7092 accessed on Agustus 18, 2014, at 00.32 AM

 

Mengembalikan Bhinneka Tunggal Ika sebagai Identitas Bangsa Demi Menjaga Indahnya Pluralisme Dibalik Bahaya Ancaman Disintegrasi

Topik: Gagasan atau pengalaman merintis dan/atau merawat toleransi dan perdamaian.

 

Budaya Toleransi

Substansi dari sebuah keberagaman adalah perbedaan dan menerima perbedaan sebagai rahmat Tuhan. Namun tidak semua orang dapat menerima adanya perbedaan dalam lingkungannya. Sikap chauvinisme kadangkala lebih menonjol  dalam mengatasi permasalahan tersebut dibanding jiwa besar ataupun rasa keterbukaan terhadap perbedaan tersebut. Toleransi adalah kata kunci memecah kebuntuan dalam perbedaan. Toleransi adalah konsepsi yang dilandasi pada kultur dan kehendak untuk membangun pengertian dan penghormatan terhadap yang lain (Forsf, 2013). Toleransi yang sebaiknya diterapkan sesuai dengan local wisdom/local genius masing-masing daerah. Mayoritas mengayomi yang minoritas, sedang yang minoritas menghormat yang mayoritas. Bhinneka Tunggal Ika dalam hal ini bermakna ”bermacam ragam etnis yang hidup di jamrud khatulistiwa ini, tetapi memiliki satu tujuan yang sama”. Kesadaran akan adanya berbagai kelompok, etnis, agama yang ada dalam kehidupan ini, menimbulkan sikap keterbukaan untuk menerima dan menghargai perbedaan tersebut. Menjadikan Bhinneka Tunggal Ika sebagai identitas bangsa pada hakekatnya merupakan manifestasi nilai-nilai budaya yang tumbuh dan berkembang dalam aspek kehidupan bangsa ini, dengan ciri-ciri khas yang membedakan bangsa kita dengan bangsa lain dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Identitas bangsa berhubungan dengan pengalaman sebuah bangsa di masa lalu. Pengalaman bangsa di masa lalu mengendap menjadi karakter, sifat, dan nilai-nilai hidup bersama. Berdasarkan hakikat pengertian tersebut, maka Bhinneka Tunggal Ika ini tidak dapat dipisahkan dengan jati diri bangsa atau lebih kepribadian Bangsa Indonesia. Identitas bangsa yang mewujudkan integrasi nasional. Kesadaran untuk menerima identitas bansa ini sebagai faktor penguat pondasi berbangsa dan bernegara sehingga menjadi semakin kokoh. Namun nilai identitas bangsa itu telah terkikis dan menjadi bartang langka di negeri ini. Masyarakat seperti kehilangan jati dirinya. Perasaan pentingnya persatuan dalam ke-bhinekaan yang sejatinya merupakan alasan dasar kita menjadi bangsa Indonesia, namun pada masa Orde Baru ternyata ke-bhinekaan tersebut justru dianggap sebagai sebuah ancaman yang terus merongrong kekuasaan. Selama itu pula Orde Baru  telah menciptakan lingkungan yang monolitik, yang tidak mengenal dalam dirinya sifat oposan bahkan kompetisi terbuka. Dalam konteks ini termasuk pula penolakan terhadap semua bentuk perbedaan perspektif dan ideologis. Segala bentuk realitas heterogen diingkari. Hal ini telah melahirkan masyarakat yang tidak memiliki kemampuan untuk menerima perbedaan yang ada. Perbedaan baik itu agama, ras, etnis, adalah sesuatu yang demikian melahirkan perbedaan berat, bahkan kecurigaan yang kehilangan rasionalitas. Setelah tumbangnya orde baru, masyarakat yang tadinya sudah kehilangan jati diri, berhadapan dengan nilai-nilai lama yang sudah pudar, tetapi nilai baru belum datang. Ini kondisi yang disebut oleh tokoh sosiologi, Robert Merton (dalam Sunarto, 2004) sebagai kondisi Anomie. Salah satu identitas yang paling parah mengalami destruksi adalah nilai-nilai keberagaman (bhineka tunggal ika). Masing kelompok ingin menetapkan identitas kelompoknya di tengah belum kekosongan nilai-nilai. Fakta yang terjadi, masyarakat begitu mudah marah terhadap saudara setanah airnya sendiri dengan melahirkan peristiwa yang membuat kita miris.

Selain faktor dari dalam tersebut, rapuhnya nilai-nilai toleransi juga dipengaruhi dari luar. Globalisasi menawarkan nilai universal yang harus dianut semua bangsa. Artinya, tidak akan ada kearifan lokal yang ditawarkan oleh globalisasi karena merupakan penyatuan budaya yang disebut budaya dunia. John Naisbitt (dalam Widharma, 2012) berpandangan dalam era globalisasi telah terjadi kecenderungan paradoksal. Salah satunya dengan derasnya trend ke arah terbentuknya kota buana (global city) akibat dari kemajuan teknologi transformasi dan informatika. Namun sisi lainnya,masyarakat modern semakin merindukan nilai-nilai dan gaya promordial,terutama pada romantisme etnis. Bahkan Naisbitt menyerukan trend ini telah begitu mengeras sehingga menjelma bagaikan virus tribalisme.

Selain itu Arnold Toynbee (dalam Widharma, 2012) mengutarakan, kebudayaan akan berkembang apabila ada keseimbangan antara challenge dan response. Kalau challenge terlalu besar, sedangkan kemampuan untuk me-response terlalu kecil, kebudayaan itu akan terdesak. Tetapi jika yang terjadi sebaliknya, justru akan menumbuhkan kreativitas masyarakat . Saat ini kita bisa saksikan bagaimana generasi muda kita menghamba pada selera pasar dan budaya-budaya yang dijajakan kapitalisme. Hal ini dalam jangka panjang akan menggerus kita punya budaya. Nilai-nilai kolektif jangan sampai digantikan oleh nilai-nilai individualisme. Oleh karena itu, seperti yang dikatakan Toynbee (dalam Widharma, 2012), kita harus punya kemampuan merespon dan mengelola budaya-budaya yang masuk dari luar tersebut. Maka, agar tidak terombang ambing, kepribadian kita harus kuat terlebih dahulu.

Sesudah 13 tahun berlalu, reformasi juga ternyata belum mampu mengembalikan identitas bangsa yang telah lama diberangus dari kepribadian masyarakat. Faktanya mulai marak kekerasan berlabel kelompok yang mengatasnamakan agama.

kemajemukan 

Gambar 1. Gambaran Pesan Kemajemukan (sumber: adefebri05tkj1.blogspot.com)

 

Kembali Pada Bhineka Tunggal Ika Sebagai Identitas

            UUD 1945 pasal 36 dengan tegas menempatkan Bhineka Tunggal Ika sebagai semboyan bangsa Indonesia. Ke-bhinekaan yang Tunggal Ika seperti yang tertulis dalam kitab Sutasoma karangan Mpu Tantular pada masa Kerajaan Majapahit di abad ke-14, merupakan identitas asli bangsa ini yang sudah tertanam sejak lama dalam pribadi setiap rakyatnya. Sebuah identitas suatu bangsa yang berdiri diatas keaneka-ragaman yang mungkin tidak akan kita jumpai pada belahan dunia manapun. Di dalam Bhinneka Tunggal Ika pula terdapat sejarah panjang bangsa ini. Sejarah akan sebuah bangsa yang berdiri diatas tanah yang pernah dikuasai oleh kerajaan Hindu, Budha, Islam, Portugis, Inggris, Spanyol, Jepang dan Belanda. Tentunya semua itu mempengaruhi segala aspek kehidupan masyarakat di Indonesia, baik dalam budaya, bahasa, agama dan keyakinan dan lain-lain. Perubahan yang terjadi pada masyarakat Indonesia dari masyarakat yang berkepercayaan dinamisme dan animisme hingga menjadi penganut agama-agama import bawaan saudagar-saudagar china, timur tengah, dan barat, juga semakin memperkaya bangsa ini dalam ranah ilmu pengetahuan alam dan sosial maupun teologi. Perlahan demi perlahan toleransi antar umat beragamapun berkembang pada masyarakat Indonesia, seiring dengan semakin derasnya ajaran-ajaran agama baru yang menginvasi Indonesia.

            Jika kita pahami identitas bukanlah suatu yang selesai dan final dan keadaan yang dinegosiasi terus-menerus, maka wujudnya akan selalu tergantung dari proses yang membentuknya. Identitas bangsa Indonesia merupakan sesuatu yang perlu diwujudkan dan terus menerus berkembang atau seperti yang telah dirumuskan Bung Karno sebagai ekspresi roh kesatuan Indonesia, kemauan untuk bersatu dan mewujudkan sesuatu dan bermuatan yang nyata. Perwujudan identitas bangsa Indonesia tersebut jelaslah merupakan hasil proses pendidikan sejak dini dalam lingkungan keluarga, lingkungan pendidikan formal dan informal. Untuk itu bagaimana, pemerintah, tokoh agama dan masyarakat bersinergi untuk kembali pada identitas kita yang asli yakni bangsa yang berbeda-beda tetapi satu jua.

 

 

img_94241candi-prambanan-dari-depan 

Gambar 2. Mengunjungi Situs Budaya Dapat Menjadi Salah Satu Langkah Meningkatkan Rasa Toleransi dalam Berbudaya (sumber: Yahoo Image)

Kita hendak mendirikan suatu negara “semua buat semua”. Bukan buat satu orang, bukan buat satu golongan, baik golongan bangsawan, maupun golongan yang kaya, tetapi negara “semua buat semua”. (Soekarno)

Kursus SEO dan Internet Marketing Terbaik di Jakarta

Apa itu DUMET School

DUMET School adalahlembagakursus website terbaiktahun 2014 di Jakarta yang memilikipaketkursusantara lain: Kursus Web Design, Kursus SEO, Kursus Internet Marketing, PHP Web Programming, Mobile App, Internet Marketing, Animasi Flash, DesainGrafis, WordPress, Joomla, dan Video Editing. DUMET School merupakanbisnisterbaikdari PT. DUTA MEDIA TEKNOLOGI.

Image

Website resminya: http://www.dumetschool.com/

 

Kantor DUMET School

Saat ini DUMET School berlokasi di 2 tempatyaitu GROGOL(BELAKANG MALL CITRALAND)dan SRENGSENG(KEBON JERUK),Jakarta Barat. Telpon: (021) 5890 8355

 Image

Image

Image

 

Sistem Pembelajaran Kursus di DUMET School

Image

 

Modul Materi DUMET School

Materi kursus di DUMET School dibuat berdasarkan pengalaman DUMET School di bidang IT, Online Marketing, dan Desain Multimedia selama bertahun-tahun. Materi selalu diupdate setiap 6 bulan sekali dan mengikuti perkembangan teknologi. Modul dicetak full color di setiap halaman.

Image

 

Suasana Belajar di Kelas

Suasana belajar yang santai namun fokus dalam target belajar. Mulai dari pelajar SD hingga SMA, Mahasiswa dalam dan luar negeri, Staff IT di Perusahaan ternama, sampai pengusaha sukses pun kursus di DUMET School. Dengan atau tanpa latar belakang IT semua murid DUMET School dijamin mampu mengikuti dan memahami semua materi yang diberikan. DUMET School memberikan garansi 100% uang kembali kepada murid yang tidak puas akan kualitas materi di DUMET School.

 Image

 

Acara Graduation dan Penyerahan Sertifikat

Setelah menyelesaikan semua materi atau paket kursus yang diikuti, semua murid wajib mengikuti acara graduation atau penyerahan sertifikat tanda lulus dalam evaluasi akhir. Murid yang mengikuti acara graduation ini adalah murid yang telah dinilai mampu menguasai materi dan mencapai target belajar.

 Image

 

Testimonial Alumni DUMET School

Image

Lindungi Hutan Indonesia, Selamatkan Dunia!

“Melindungi hutan berarti menghentikan perubahan iklim. Jika kita menghancurkan hutan tropis yang tersisa, maka kita telah kalah dalam pertarungan menghadapi perubahan iklim”  -Greenpeace Indonesia-

 protect-paradise300

Hutan Indonesia yang kaya dan indah telah menjadi inspirasi sebagian besar budaya suku-suku bangsa dan masyarakat adat di berbagai wilayah di nusantara. Selain itu keutuhan hutan juga telah menyediakan kebutuhan bagi masyarakat yang bergantung padanya. Tidak salah jika Greenpeace Indonesia menyebut hutan sebagai surga dunia. Terkait fungsinya sebagai penyeimbang ekosistem, hutan mampu menghasilkan oksigen dan mereduksi karbondioksida.

Banyak manusia dan kebudayaan yang menggantungkan hidupnya dari hutan juga sedang terancam. Presiden SBY mengumumkan moratorium penghancuran hutan, yang hasilnya tidaklah menggembirakan. Data menunjukkan bahwa usulan moratorium ini hanya akan melindungi sedikit tambahan wilayah dari wilayah yang pada saat ini telah dilindungi berdasarkan hukum Indonesia yang ada. Sayangnya, jika rencana ini berjalan, hutan, lahan gambut dan seluruh satwa yang hidup bergantung pada hutan akan terus menderita karena kehancuran hutan akibat industri kertas dan kelapa sawit. [1]

Deforestasi juga meningkatkan konflik antara harimau dan manusia dan membuat harimau menjadi lebih rentan terhadap perburuan. Antara tahun 1998 dsampai 2011, 638 konflik manusia dan harimau tercatat terjadi di Sumatera, dimana harimau membunuh 72 orang dan melukai 63 lainnya. Konflik ini menyebabkan terbunuhnya 59 harimau. [2]

Kasus lain ialah kasus hutan Papua. Pada tahun 2005 – 2009, luas hutan Papua 42 juta hektar (ha). Berselang tiga tahun kemudian yakni 2011 luas hutan Papua hanya tersisa 30,07 juta hektar. Informasi yang didapat dari pemerintah daerah, setiap tahun rata-rata deforestasi di Papua sebesar  143.680 ha. Sedangkan laju deforestasi untuk Provinsi Papua Barat per tahun rata – rata sebesar  25 persen atau 293 ribu ha. [3]

Fakta-fakta di atas memperlihatkan tingkat kehilangan tutupan hutan yang cukup besar. Ekspansi industri yang berbasis lahan seperti penebangan hutan, perkebunan, hutan tanaman dan pertambangan adalah penyebab utamanya selain pemekaran wilayah administrasi pemerintahan.

Tapi tidak semuanya merupakan kabar buruk. Masih ada harapan untuk menyelamatkan hutan-hutan ini dan menyelamatkan mereka yang hidup dari hutan. Beberapa waktu lalu, Golden Agri-Resources (GAR), produsen minyak kelapa sawit terbesar di Indonesia dan anak perusahaan kelompok Sinar Mas. GAR menjadi perusahaan terdepan  dengan mengumumkan penghentian rencana pembukaan hutan, yang jika terlaksana dengan baik, akan dapat melindungi hutan dengan tingkat karbon tinggi,  wilayah penting untuk mata pencaharian penduduk lokal dan wilayah kritis populasi habitat untuk penyelamatan harimau dan orangutan di dunia.

Pemerintah perlu segera melakukan tindakan nyata untuk memperbaiki moratorium dan mengikuti contoh dari  GAR. Dengan menghentikan sementara pembukaan hutan, di kedua lokasi konsesi baru dan konsesi yang sudah ada, akan memberi  waktu bagi pemerintah untuk memperbaiki tata kelola hutan, mengembangkan rencana pembangunan rendah karbon, melihat kembali konsesi yang sudah ada – yang banyak didapatkan secara illegal.

Ini juga akan membantu menciptakan insentif bagi industri untuk melakukan inisiatif yang dapat menjadikan Indonesia sebagai pemimpin dunia dalam pembangunan yang rendah karbon. Dan ini akan membantu menciptakan  tata pemerintahan yang baik, transparansi dan akuntabilitas, yang akan memastikan besarnya penghentian emisi gas rumah kaca di dunia dan mencegah bahaya perubahan iklim.

Terdapat gebrakan lain untuk membantu melindungi hutan Indonesia. Gebrakan yang dibuat oleh komunitas Greenpeace adalah peluncuran buku “Menuju Nol: Bagaimana Greenpeace Berkampanye Mengakhiri Deforestasi di Indonesia”.

Menuju Nol adalah buku pertama yang ditulis dan diluncurkan oleh para aktivis Greenpeace Indonesia. Buku ini banyak bercerita tentang bagaimana para aktivis Greenpeace berperan dalam menyampaikan kampanye-kampanye mereka dalam upaya menyelamatkan hutan-hutan di Indonesia yang luas areanya semakin menyempit setiap tahunnya.

Selain itu, tulisan-tulisan yang termuat dalam buku ini juga menyampaikan berbagai motivasi untuk pembaca agar semakin sadar lingkungan dan ikut membela lingkungan hidup demi masa depan yang lebih baik. Launching buku Menuju Nol: Bagaimana Greenpeace Berkampanye Mengakhiri Deforestasi di Indonesia sendiri dilakukan di Gedung Manggala Wanabhakti, Jakarta pada hari Selasa 8 Oktober 2013.

Greenpeace juga menggalakkan kampanye Protect ParadiseProtect Paradise adalah kampanye untuk melindungi hutan Indonesia yang merupakan rumah binatang langka seperti Harimau Sumatera, Orangutan, Gajah Pygmy dan lainnya. Protect Paradise turut serta menyelamatkan peradaban kelompok masyarakat yang menggantungkan hidupnya pada hasil hutan. Mengambil bagian dalam Protect Paradise sama dengan ikut berperan serta dalam menghentikan perusakan habitat harimau. Kampanye ini juga mengajak kita untuk kritis terhadap penggunaan produk, terutama produk yang berasal dari hutan sehingga dapat meminimalisir kerusakan hutan. Jadi, marilah sama-sama menyanyangi, melindungi, dan melestarikan hutan di Indonesia. Akankah kita turut serta mengambil bagian? Protect Paradise for a better life!

protect-202x300

Sumber informasi:

[1] http://www.greenpeace.org/seasia/id/news/Membaca-Draft-Moratorium-Penghancuran-Hutan/

[2] http://www.greenpeace.org/seasia/id/blog/14-alasan-mengapa-kita-perlu-menyelamatkan-hu/blog/47270/

[3] http://www.greenpeace.org/seasia/id/blog/hutan-surga-papua-yang-semakin-terancam/blog/36462/

Facing Global Challenges: The Role of the Media

By: Derry Fahrizal Ulum, Undergraduate Student of Social Welfare Studies,

Faculty of Social and Political Science, University of Indonesia

 

“Now the role of the media has been strengthened with the development of technology and social networking. In the midst of this media developments, there is also a change in the dynamism of the media, community, and global politics” -Erwin Renaldi-

ABSTRACT

Media Globalization does not recognize national boundaries. Indonesia is one of induced state emerged of American and Europe magazine Indonesian version and also inudating program display and record product without can be barricaded. How applying of press constitutions and broadcast constitutions referring to this problem? How government attitude? How is media role to facing the global challenge, especially the impact to Indonesian culture and society? Is there any solution?

 

Key words: culture, society, media, globalization

The Role of Media in Social Life

The role of media in social life, especially in modern society (globalization era) there is no denying, according to McQuail in his book Theories of Mass Communication (2000: 66), there are six perspectives in terms of seeing the role of the media :

First, look at the mass media as window on events and experience. The media is seen as a window that allows the audience to see what is happening out there. Or media is a means to learn to know the various events .

Secondly, the media is also often regarded as a mirror of events in society and the world, implying a faithful reflection. Mirror events in the community and the world, which reflects what it is. Therefore the media managers often feel “guilty” if the contents of the media is full of violence, conflict, pornography and various other evils, because they think such fact, the media simply as a reflection of the fact, regardless of likes or dislikes. When in fact, angle, direction and framing of content which is considered as a mirror of reality is determined by the professional media, and audiences are not entirely free to find out what they want.

Third, look at the media as a filter, or a gatekeeper that selects various things to be given attention or not. Media always choose the issues, information or other form of content-based standard of the managers. Here the audience “chosen” by the media about what is worthy of note and attention.

Fourth, the media is also often seen as a guide or interpreter, who translates and shows the direction of various uncertainties, or alternatively diverse.

Fifth, look at the media as a forum to present a variety of information and ideas to the audience, thus allowing the responses and feedback.

Sixth, the media as an interlocutor, which is not just a place for passing information, but also a communications partner that enables interactive communication.

In short, all it wants to converting the role of media in social life is not just a means of diversion, a release of tension or entertainment, but the content and the information presented, have a significant role in the social process. Fill a medium for audience consumption of the brain, so that what is in the media will affect the subjective reality of social interaction actors. Picture of reality created by the media content is what will underlie the response and attitude of the public towards various social objects. Misinformation from the media will bring up an idea that one also to the social object. Therefore the media are required to convey information accurately and quality. The quality of this information is an ethical and moral demands of the media presentation.

Media Globalization and its Impact on Indonesia as Developing Countries

Based on the magnitude of the role of the media in influencing the audience thinking, surely the media development in Indonesia will come to think again. Moreover, the face of globalization is not inevitable media again.

Globalization of media is a naturally occurring process, as the fall of the sunlight, as the fall of rain or meteor. Professional approach become a keyword, the basic issue is easy to guess. At certain points, there is a clash between cultures from abroad that is not recognized by the Indonesian people. So the big worry is become the true threat: invasion, conquest, discoloration is due to the great value in understanding nationalism.

The impact is the emergence of American and European magazines in the versions of Indonesia such as: Bazaar, Cosmopolitan, Spice, FHM (For Him Magazine), Good Housekeeping, Trax, and so on. Similarly the flooding of programs impressions and recording products without defense happened.

So how to developing countries such as Indonesia address the phenomenon of the transformation of the media on people’s behavior and culture? Is it globalization of the media with all the values ​​it carries such as through television, radio, magazines, newspapers, books, movies, VCDs and now over the internet to some extent will have an impact on people’s lives?

It is the people of Indonesia is experiencing a great invasion of various products such as pornographic tabloids, magazines, books in print, television, radio and foremost is the free circulation of VCDs. Both are coming from abroad or produced themselves. While pornographic media are not new to Indonesia, but never in a wide scale now. Even some foreigners regard Indonesia as a “paradise of pornography” because it is very easy to get the pornography products and the price is cheap.

Freedom of the press that appears at the beginning of the reform turned out to be exploited by some irresponsible people, to publish pornographic products. They regard the press have freedom as guaranteed rights of citizens and not subject to censorship and banning. Whereas in Act Release No. 40 1999 itself, stipulating that the press is obliged to proclaim the events and opinions with respect religious norms and a sense of public decency (Article 5, paragraph 1).

In the audio – visual media also, there is legislation specifically regulating pornography, namely the Film Act and the Broadcasting Act. In the Film Act 1992 Article 33 states that every movie and movie billboards that will be circulated or demonstrated in Indonesia must first sensor. Article 19 of this law states that LSF (Film Censorship Body) must reject a film that highlights sex scene more than 50 % airtime . In section 36 of the Broadcasting Act states that the content of television and radio broadcasts are prohibited lewd highlight elements (paragraph 5) and prohibited from degrading , insulting and / or ignore the religious values ​​and human dignity Indonesia (verse 6).

Globalization has brought essentially turns the nuances of culture and values ​​that affect the taste and lifestyle of the community. Through the medium of an increasingly open and affordable, the community received a variety of information about the new civilization that came from all over the world. In fact, we realize that not all citizens are able to assess the extent to which we as a nation are. Thus, for example, the flood of new information and culture are very often brought foreign media of attitudes and norms. Especially the problem of pornography, where the Indonesian women is now heavily influenced by fashion trends from the U.S. and Europe are likely minimal in dress, then imitated it out. So if we take a walk in a mall or public place is very easy to meet Indonesian women dressed in skimpy indulgence in private parts. Where the culture is very contrary to the norm in Indonesia. Not to mention the rampant free sex life among today’s youth. Evidenced by the existence of pornographic videos were cast Indonesian people.

Here the government is required to be actively taking action when they saw the development of Indonesian society. Urged and if necessary prohibit various communities lunge behave incorrectly. For example, when President Susilo Bambang Yudhoyono, suggested that television did not broadcast the rocking erotic navel or belly look. It turns out that the impact is felt, which is ultimately not much television broadcast a scantily clad artists.

Now in Indonesia emerging media watch organizations are strongly against the press in response to the increasingly rampant issuance that could be called “yellow press”, “Massen Preese” and “Geschaft Presse”. Through any media, we can build public opinion, because the media has the power to construct public. For example, through the preaching of the negative effects of pornography, comments of experts and community leaders that anti-porn or anti-porn media and writings, drawings and letters containing the realities faced by people with the proliferation of pornography, the media can quickly construct society as because its scope is far wider.

In society, especially in rural areas, the presence of known opinion leaders or opinion leaders. They have the ability to influence others to act in behavior in certain ways. According to Rogers (1983), opinion leaders play an important role in the dissemination of information. Through intimate social relationships, the role of opinion leaders convey messages, ideas and new information to the public. Through opinion leaders such as religious leaders, village elders, village heads, the messages about the dangers of pornography media can be delivered.

But more important is the government’s firmness in applying the law both the Press Law, the Law of Film and Broadcasting Act expressly and konsiten in addition of course the participation of the community to the same bersam prevent the adverse effects of globalization media if allowed could destroy the country.

Role of Media in Educating and Influencing Lifestyle of Community

The development is so fast that the media have an impact on various aspects of life in humans. In entering this era of globalization, educational institutions have a responsibility to prepare and produce human resources capable to face all the challenges of change are nearby that runs very fast. Even as the impact of globalization resulted in a free competition in education and employment. These conditions require the need for a quality education system is the education system that is capable of providing human resources to compete in the face of global competition. Therefore education should be directed to be able to provide human resources able to face the challenges of our time effectively since school age by utilizing advances in electronic technology.

Education is an effort to build and improve the quality of human resources. This increase towards globalization challenging. Realized that education is something that is very fundamenal for each individual. Therefore, education can not be ignored, especially in entering the era of increasingly fierce competition, sharp, and heavy on the current information technology era.

The development of information technology at a very rapid current. Many media information offers ease in providing information to the public quickly. Media information, especially the mass media, in addition to providing a wealth of information but also has become part of our society, especially in today’s era of information technology. Mass media is divided into two, namely the electronic media and print media. Both have an important role in informing and educating the public. This is in line with the efforts of education to establish and improve the quality of human resources entering the era of competition.

Based on the problems facing education in developing country, especially Indonesia, at the top, then the need for a solution that can address these challenges. Because at this time education in Indonesia is more concerned with the cognitive achievement, compared to Indonesian human form and have a certain personality. As aspired by the people of Indonesia in the national education goals. The development of information technology today is so rapid has a very big role in the dynamics of education. Especially in the media, more specifically the media, both print and electronic that can easily be accessed by anyone. Mass media as a means and an official channel of communication tools to spread the word and the message to the wider community (KBBI, 2008). The role of mass media in the dynamics of education as a “knife”. On the one hand, the mass media can be a very effective means of education. But on one side of the mass media can also be one of the causes of the shifting moral values ​​in the younger generation lives maker now. The rapid development of information technology can be used as a medium for disseminating information about cultivation of moral values ​​back to the community. Not only to disseminate information, but also the mass media must be able to inspire people to re-instill moral values ​​in life. Thus the use of the mass media as a means of education to restore these values ​​is one temporary solution of various problems in education in Indonesia at this time. Because education is not like filling a bucket, but like to light a fire (William Butler Yeats, 1865-1939).

The mass media of radio, television, and newspapers more often in terms of business, as a money-making machine. Though its primary function is not there. The main function of print media while the information is electronic entertainment. Most importantly both incorporate elements of education. Which can result in positive as well as negative. Because it can not be denied that the mass media is a force that will determine what is known and what is not known to the public. Belief in the power that causes the advertisers all over the world poured money galore to the media to market their products. But the belief that power also causes a lot of authoritarian governments in the world are trying to control the world.

With so could be understood if press freedom is seen as one of the primary measure of the implementation of democracy in a country. Core idea is that the independence it will present a public sphere – a spacious room where people can exchange information freely, equally and openly.

Control of the media by the government condemned because it believed would limit the choice of information that can be accessed by the public at large. If the government given the political authority to control the media, they will use it to prevent the circulation of information contrary to their interests. But freed from government control was not by itself cause the public to gain information diversity. Threats can come from different directions: the financiers. When the whole set of rules that restrict the government’s authority to control the media are already available, the diversity of people’s right to information remains threatened by the ability of investors to determine the content of the media

Actually, the problem will not be too complicated if only we believe that the independence of professional journalists in a secure state. One important principle of freedom of the press is the freedom of journalists in their profession meddling owner. The problem, such ideal conditions is still a luxury for the media in developing countries, particularly in Indonesia, especially the broadcasting industry. In contrast to many newspapers that are built on the basis of ideals – ideals of democratization, most of the national TV station in Indonesia financed by businessmen and traders.

Hence all the talk about the independence of journalists, objectivity, impartiality, balanced reporting, is a series of things that might be good but not essential for the TV. Their interest is not democracy. In the Indonesian broadcasting system, interventions interests of investors and owners appear very real, e.g. Metro TV used as a means of political campaigns in Indonesia: Surya Paloh. So what will happen? The most feared of course, is that it moves toward concentration of ownership has implications for information penunggalan the New Order.

Another example of a movie that we consume most of the western world like America, who built the great people of the world that America, a superhero, police the world, the savior of the world. His movies portray America as being “hero”. We came to believe that all American actions are for the benefit of the whole nation in the world. The other thing in the fashion world. All young women, mothers, and sons lakipun follow fashion style that continuously appear in the media, changed until there is a new mode that is displayed. The media always bring girls with straight hair bangs, tight socks, boot cut jeans, and high heels. Therefore busy to hair re-bounding, including mothers who bekerudungpun follow this style. If hair comes to expand the campus, it feels less confident. Beautiful concept and gantengpun given by the media. Handsome is as in Meteor Garden and the movie is pretty white, long-haired and Caucasians-like.

The easiest media access is television. According to Rachmiatie (2009: 68) introduced the culture and continuously disseminated to pop or urban-style television, and we know Indonesia is very diverse society. In the teen soap opera, is it television that teaches parents to give their children permission is still sitting in junior high to drive themselves to school, even willingly shoot for her driver’s license made? Is it? Who teach school-age children currently be out at night and return in the morning? Of course we still remember the case of Smack Down that teaches violence. Although its only entertainment, the kids can not tell which is right and which one is the game, going on imitation behavior (Isna: 2007). Everything becomes reasonable. Not surprisingly, appears in large cities, juvenile crime is done, uniformity in how to get along, how to dress, and excessive lifestyles among adolescents, even The children follow the mature style.

Media as an Institution of Economics in Society: Essential Role in Facing Global Challenges

The development of sustainable economics has become a political and social issue in which the media has an important role. On the one hand they convey information to educate the public and increase sensitivity. On the other hand, they served as watchdogs, highlighting the problem and who is responsible for the widely influential.

Many people forget the importance of the media in the economy, civilization, in social life, in a democracy, when the media industry is evolving into a devouring trillions of dollars per year. For example: the television industry is not unusual. Overall increase in the number of mass media is a good cue for media freedom as economic and political democratization. Further course of competition arising in the media. The situation is getting tougher due to includes competitions. There are three competition groups, namely: competition between print media; Competition between electronic media of radio and television, as well as competition between print media and electronic media. This competition not only include aspects of the content, the presentation of news or other forms of coverage, but also advertising. That way, the style and strategy of competition each participating media in response to market demands. Advertisers who responded, not readers, viewers, or listeners media. Therefore almost all media content appear uniform.

The mass media is no longer a separate institution from the surrounding conditions. Now the mass media must be properly seated economic institutions in which information is processed and presented merely as a commodity sold in the absence of behavioral parameters. According to Communication Science Expert from University of Indonesia, Dedy Nur Hidayat in Pramod (2012), the media is one of the major elements of the configuration. Media in the triangulation relationship between the state, market and civil society. The media became a component that bridges the triangular relationship, but the media should also be seen intentions own interests. Triangulation relationship can also be applied in the past, but in the future its balance reform has changed. The first relationship is dominated by the state, the market is now more dominant. Civil society despite the prominent role, but still not “mature enough” and still get a lot of intervention and can be easily utilized. Freedom of the press can not be seen in isolation from the public freedom to deliver education.

The domination of capital in the industry press is not detrimental to the public have access as they should have. Journalists will also be harmed. Media communication has developed rapidly in the form of print and electronic media. This development brings us the ease to communicate and receive information quickly anywhere and anytime with easy and cheap of course. On the other hand also carries a negative thing, especially for the development of children and adolescents, and adults. In other words carry great influence in public life. Here we need media literacy so that people know what the media. Media presents through a long process. What is shown is not 100 percent true. The charge of political, economic, cultural, and so easily incorporated. Then the necessary knowledge to understand the media.

Formerly communicate takes time and quickly got a response. Now, as the development of technology, new media emerged as an alternative to the use of time-saving society, easy and effective. People are starting to sink in a world that is filled by the media. In the Media Now (2009) the presence of media technology makes convergence (meeting point) between media technology, telecommunications, and computers. Technology affects people’s lifestyles. That had people read newspapers, online media are now turning to a cheaper and is easily accessible media can even be read via mobile telephone.

According to Everett M. Rogers in his book Communication Technology; The New Media in Society (Mulyana, 1999) said that the era of communication in public relations, writing consists of an era, the era of print media, telecommunications media era and the era of interactive communication medium, which is known as computer media, videotext, teletext, teleconferencing, cable TV and so on.

The development of print and electronic media after the reform in Indonesia has been so fast . For print media that initially loads, the number declined over time due to intense competition. Print media can survive only in the group of big media. Like the Kompas Gramedia Group, Pos Kota, Jawa Pos, Pikiran Rakyat, Femina Group, and others.

Under such conditions, how to put the media? Like it or not, first of all the media should be seen as an economic institution business institution. It must be careful not to get caught up in economic determinism so as if all that does media always based on economic considerations. Political democratization can be seen as political liberalization, come in a package with economic liberalization. In Indonesia, too, therefore, very frail political liberalization of the interest that comes along with earlier economic liberalization. Democratization that there will be more widely used group of investors who are able to enter the media industry. Does it mean the media will increasingly segmented, each interest group has a funnel of each?

Ideally not, because there should be a medium that can bridge the last three elements. Not even born state media or private media. Media structures that exist today can not be separated from the historical background and the balance of power in the past. The market is not the objective reality of the media industry, but a social construction that can not slip away from the past or the configuration that existed at this time. That’s the reality that we can not take for granted. Especially in the era of globalization, more media present themselves as economic institutions are for profit and using economic criteria to measure performance when the media should be grounded in the public interest criteria.

Now look at public media more as consumers are split between those who had power and who did not. Segment of the public who have no economic value will not be served, such as ethnic minorities who will not have access to the media. The majority for the benefit of the rating would be beneficial for a lot more displayed. The problem, public access to the media will be determined by political and economic factors.

Media of television provide information and overall human needs, such as the weather news, financial information or catalogs of various kinds of production of goods. TV broadcast media has freedom in porn films, violent or racial concerns, often polemical and conflicts between mass communication experts, the religious, cultural and even the moralists.

Another negative impact of third world concern, namely the information gap between countries that have advanced in the industry, economy and technology to developing countries, in the form of a monopoly of information. This information gap an issue that was never completed. Each state has its own variety of arguments against the views and interests of television information.

Through the medium of television as a means of social reality becomes important for humans to monitor the human self in social life. In addition, the quality of televised information, also a benchmark to monitor the extent to which the information actually have significance for human life is morally and education.

Televisions easily lead into a cosmopolitan audience. The presence of culture media, in general, describes the interdependence of human beings to the mass media for information and entertainment. The television media is able to distance people from the reality of everyday life. However, the TV can also be referred to as ‘large window to the world’, due to the successful airing of social reality.

Now, form a large group of media ownership is more concentrated, so the media buying process is happening everywhere. These symptoms may only increase profits for several people involved in the media industry. Tempers conglomerate. When viewed from the standpoint of public space, this is no guarantee of services to the public interest. The number of media does not necessarily ensure the content is in the public interest. Conglomerate course aims to maximize profits, reduce costs, and minimize risk. By itself it’s effect on media content. Occurs hegemonization and trivialization (making something that is not important) because of conflicting interests and customize business will benefit.

In this case the media role disseminating and reinforcing the dominant hegemony to build community support by way of influencing and shaping the natural mind to follow what the media. Media with its power introduce, establish, and instill a particular view to the audience. What is reported in newspapers, radio, television and films can be engineered, as desired and the desired destination plus the owners of capital supporting facts. This happens also in the media in some areas. It seems to happen: “I am in the media power, then I can make a public opinion ..”

Role of Media in the Face of Globalization in the Future: Challenges to Government, Culture, and Society

Global technological developments have changed the face of conventional media such as newspapers, magazines, radio, and television, especially after the advent of the Internet. Initially the emergence of the Internet is not alleged by some observers will have an impact so great at many things, ranging from political, economic, social up. Internet has become one of the aspects of daily life. The internet is also more accessible with the emergence of smartphones and other gadgets, such as tablets.

Especially with the increasing number of internet service providers in Indonesia that offers competitive prices and easily affordable, even managed to change the face of internet media in developing countries. The phenomenon now is people are looking for news and information via the internet rather than expecting it on the radio. Competition between companies and media owners will increase. Media companies focused on the Internet would be a pretty tough competitor to traditional media, such as print, TV and radio.

If we talk about social networking is getting stronger: Indonesia is one of the most Facebook users in the world. According to the Forbes magazine, although now been surpassed by India, the number of Facebook users in Indonesia is still one of the top positions in the world along with Brazil, India, Mexico, United Kingdom, and the Facebook home country, the United States, which still has the most Facebook users. Boediono Darsono, co-founder of the news portal Detik.com, in the book reviews of “Detik.com: the Legend of Media Online” (2013) said that by looking at the number of users of social networking continues to grow, then there is no other option for the media to use it as part of the practice of journalism. Social networks, such as Facebook and Twitter, not just provide feedback or criticism, but instead provide information (Anggoro, 2013).

In the mainstream media will not look how the public response, because the public space only through letters to the editor and space is limited. In contrast to online media. And it is one very important key in the development of the media. Not only to make the reader become more active participation, social networking was now a control of the media itself. Society can quickly see who was right or wrong. Controlling the country. So the media managers can no longer wishes his own, playing around or controlled by the political interests of investors or certain.

Professor David Hill (2001) in Indonesian Press in The Context of Asia : Overview At a Glance Then said widespread emergence of new media in Indonesia could actually be a beneficial thing. However, according to him, is a matter to be wary of media ownership.

“Do not let the Indonesian mimic Australia, where only one, two people or a very small number of people controls through ownership,”

During this time in Australia, he said, there have been no practice of writing in which those who control the media are not involved directly, although media still provide color in the overall picture of Australian political atmosphere. In Australia, a media company owner knew not to participate directly involved in politics. Nevertheless, there is still a practice in which some media support some political party. Especially during elections, some candidates approached the media.

Now the question is how freedom of expression in the media and be able to help the democratic process, regardless of the interests of power. Or the term “own the media, rules the world” is proven? Who won the media, then he will be the ruler ?

Freedom of the press, the information age, the era of globalization and information technology revolution, which occurred concurrently, simultaneously, and meet each other, and mutually reinforcing, has made the mass media became a giant force for the dissemination of information affairs, the media itself is almost without rival stakeholders.

Media and media people, can be very easily and quickly distribute outstanding information to the intended targets, in all corners of the world only by a matter of seconds. The dream of the media to hold the world , now could be a “dream comes true”. When in the past century we are amazed at the wonders of nature, now we are amazed at the wonders of modern supra – the magic of technology – which still have not been able to understand the reason.

In this century, the world of injustice remains unconfirmed. Information technology revolution was not able to provide an answer. Media people are able to carefully anticipate that information flows smoothly into the intended targets and calculate their desired political impact, to convince the world that in this century the media turn to the throne, with great power in his hands. And the media, by itself must be taken into account by anyone. And the media – the media, aware of this power.

Now it is easy for them to play “trump” cards to win a lot of interests, including political and personal interests. Now the media easily if anyone wants gritted, tapu is not easily bullied as ever. But do not forget, freedom of the press is not just the work of people – the media. Intellectuals, professionals, businesses and all citizens who have a concern for democracy and freedom of expression, all also contributed greatly to the freedom of the press right now.

When the media in the upper and ruling – equal or even more than the parliament and the government, the public political work for social control becomes much more. First with the media – and sometimes with parliaments – we control the political movements of the authoritarian government, the public now that the media should not control the media too. We must be careful, and alert the media or the press as a sacred institution. And the power behind it was not among those “infallible” guaranteed purity. Pride of media people, feeling superior to them after no longer has political enemies, which can be used at any time suppress and prohibit preaching this and that, secretly making them easy to “deviate” from the aim struggle for democracy and justice.

Now people worry about the possibility of falling in the hands of the media business, whose main business is not the media. In the hands of media can be a ghost unchallenged and easily terrorized, even kill defame anyone every second. Media journalists without any dark shadows to terrorize easily oppress the poor. Also the rich. But not only in the hands of businessmen, the media can be cruel. In the hands of politicians media can be used for illicit purposes: anti-democratic, anti-justice, anti-humanity. Moneyed politicians can destroy opponents with the media. In the hands of anyone, the media must be guarded so as not mebelok into the dark. Media must protect the weak. And not to threaten the credibility and turn off others. Competition business and politics, the media is forbidden to carry around. If the media is not damaged. Then he left to die miserably readers will only read the media has a moral and political credibility are powerful and faithful keep his good name.

State agencies Constitutional Court is a clear example where the information is “of great value” to the public, and how the public can get it easily.

Times will change with the current culture of the society, and the media have to adapt to those changes. Improving the quality of self and commitment to self and community, an important aspect in the face of challenges to the era of information.

Press and culture like blades, which became “a disaster” for public life and behavior, being able to push the changes to the balance of power, wisdom and excellence of local or regional. In addition, politically, including very reasonably correlated with power, because it can affect the creativity of the community to change the orientation of the political, strategic, and political policy. So, press and culture are often utilized both state parties and groups in the community for different interests. During the New Order regim, which lasted from 1968 to 1998 the press with print and electronic media, and culture with art elements, ethnicity and religion are often used as a strategic pattern in constructing public legitimacy in order to achieve the goal of winning the competition among communities to match the power state. Thus, the presence of the press and culture as Tweedledum and Tweedledee, like the imprisoned and very limited. In fact, often occur banning print media with the bloody events of the so-called chaotic Malari, January 15, 1974. At least, when it recorded a dozen print media experience, or repeal bans SIUPP (Business License Issuing Release) for being too critical of government policy. Among them: Tempo Magazine, Detik, and Editor. However, after the resignation of President Suharto and the reform era began rolling, press and culture as if starting to get fresh air and entered a new phase. In fact, the President Habibie – instead of Suharto – through the Minister of Information, M. Yunus in 1998 to delete press license (License Publishing Press). Since it is considered as a form of repressive government policies against freedom of the press and cultural development. Wise and strategic step in reaching the summit of press freedom was further strengthened by the President Abdurrahman Wahid to disband the Ministry of Information.

Then suddenly the press is growing rapidly like mushrooms in the rainy season and hundreds of print and electronic media to emerge with a variety of news information. Start SARA issues related to personal flourished as public consumption. In addition, a variety of changes slowly began to occur in the community. The issue began to religious, social, cultural, sociological, historical, political, gender seemed to get a breath of fresh air to the change and open pluralistic discourse, which directs the participatory community development. Because people can creativity culture without having to “hegemonize” another very heterogeneous group, but each can do synergistic in diversity. Unfortunately, freedom of the press and then create a “democratization irony” that resulted in the print media conglomeration that only sympathetic to the interests of capital expansion and accumulation of a handful of entrepreneurs. In fact, in view of Agus Sudibyo that the downfall of president Abdurrahman Wahid aka Gus Dur as a result of “irony democratization” of press freedom too far. According to him, the print media seem less proportional to provide open space related opinions, perspectives, and claims that arise about the leadership of Gus Dur. The same thing also expressed by, Atmakusumah, who told the press in the era of image setback in 2004, due to four factors, namel: first, the physical pressure and attacks on news media in the presence of a mass demonstration at the press office of the company, secondly, the killing of TVRI cameraman, Jamaluddin Mohamad, in the armed conflict in Aceh that the cause of death is not clear; third, two journalists hostage of RCTI, Ersa Siregar and Fery Santoro, the Free Aceh Movement (GAM). Fery then released, but Ersa was killed in a shootout between GAM and the Indonesian National Armed Forces, and the fourth, restrictions or barriers from the military for domestic and foreign journalists to cover the area of armed conflict in Aceh. Meanwhile, the observation Oetama Jakob mentions that press freedom is the result of the arrival of pro-democracy reforms and the ongoing revolution in information technology – seen it promote face to face information and communication through traditional forum – have existential impact, namely: anxiety. According to him, the communication from the beginning to understand that information is never a one-way flow, but always bidirectional, multidirectional interacting. Finally, the need for self-expression and communication as a source of knowledge communication process which is feared to be a source of anxiety. So why, in the form of reportage factual journalism meaning that separate fact and opinion that is now growing as reportage interpretation, interpretation reportage, reportage depth, investigative and comprehensive becoming increasingly important. Reporting is not just the fact that according to the sequence of events, not facts linearly, but rather the fact that include background, process and history. That way the news is not just information about the facts, but while serving interpretation of the meaning and significance of events. Search for meaning and presentation of news that then becomes a challenge for the print media . In other words, subjectivity becomes important or in the terminology of Prof. De Volder, “a subjective objectivity”. Subjective meaning seriously, honestly, correctly, professionally try to find out more fully, why it happened and what they mean and meaning. This concept also eventually become the common thread between the press and cultural studies. As, Ahmad Sahal opinion that is not merely deconstruction of cultural studies in culture and melt separation between “high culture” and “mass culture”, but welcomed and celebrated the mass culture. Rejects the notion that saw mass culture as just another commodity capitalism that always affect homogenization, repeatability and uniformity. Because in practice, people receive and use mass culture is not passivity, but actively interpret the interests and different goals. Thus, the meaning of journalism increasingly relevant to the proposed development in order to develop and values ​​(noble) in order to strengthen cultural identity and national identity, which in the New Order government in Java bias, giving rise to dissatisfaction reactions of social groups in the area the pack by ethnicity sentiment attitude. The growth of the press during the reform is beneficial to society. The presence of the press at this time considered to be able to fill the void that the public space is a rift between the rulers and the people. In this framework, the press (media) have played a central role in supplying and disseminating information to generalize for the attitude determination, and facilitate the formation of public opinion in order to achieve consensus or control the power state officials. This is the role that has been played well by the press (media). At least, enthusiastic respondents to the press ‘s role in encouraging the formation of public opinion with regard to the problems of the nation during this reflects the success. Through intermediaries print media, facts and actuality sheet by community spirit, reflecting the commitment and involvement in finding a solution. A common thread of a belief that the freedom of the press to enlighten and develop behavioral contemporary society; era of globalization. It is given the freedom of the press is an absolute requirement, but still requires the ability to press competence. Because, the press figure with the all-powerful engine in the present era of globalization is not just a business or industry alone, but the press is the press, which prioritizes critical power idialisme decisive intellectual and public voice, the people in the broadest sense, but still legally responsible for the positive.

Indovision, a subscription satellite television station held by PT MNC Sky Vision Corporation, aware of the role of media is very important because apart from being a source of information, media today has also become a vehicle for learning and opening public insight. Also DW, which is one of the television channels based in Germany and aired by PT MNC Sky Vision Tbk through Indovision channel 357 which has a special attention to the development of journalism in Indonesia. For that Indovision with DW provides the means and opportunity for the development of Indonesian Journalists to be part of the introduction of a better Indonesia domestically and internationally, through the Journalist Competition held. This shows the need and awareness of the human development means the ability of media to journalism. It is expected that the competition will be more and more media / young journalists who participate and take advantage of this competition for the achievement of a better quality journalists (source: http://www.lombaapasaja.com and http://www.okezone.com accessed on January 31, 2014). The competition is intended for professionals and independent journalists. This competition aims to hone the skills or journalistic skills. The winner had the opportunity to attend a series of events Global Media Forum in Bonn, Germany. Journalism competition is a manifestation of Indovision role in building domestic media are more qualified.

With the freedom of the press in increasing public awareness of the strategic value of developing an artistic tradition of both national and local level (regions) have become increasingly grow and thrive in a dynamic and critical at the same time. So intertwined synergistic relationship between the press with the heartbeat of the arts and culture as the nation’s competitiveness. Journalist, presenter, entertainer, producer, broadcaster, and other media figures need to address the above matters.

Conclusion

From the description and explanation above, it can be deduced that the impact of globalization in fact very influential on the behavior and culture of people in developing countries, particularly Indonesia, where, globalizing world phenomena and challenges must be addressed with wisdom and positive thinking because of globalization and modernization is necessary and beneficial to the progress. But we must not be careless and complacent, because the era of openness and freedom that also have negative effects that will damage the nation’s culture. Reject globalization is not the right choice, because it means that hinder the progress of science and technology. It must be intelligent filtering effects of globalization. Access technology advances, informatics, and communication can be utilized as conservationists and developers of local cultural values​. Regional identity must be kept embedded in the heart of Indonesian society, and should continue to increase the values ​​religiously. In this case, the media play a huge role in the process of dissemination / socialization to the public.

BIBLIOGRAPHY

Anggoro, A. Sapto. 2013. Detik.com: Legenda Media Online. Yogyakarta: Moco Media

Djuarsa, dkk. 2008. Konvergensi Teknologi Informasi dan Komunikasi, Implikasi Sosial dan Akademis. Bandung: Semiloka ISKI

Fiske, John. 1987. Television Culture. London: Routledge

Hill, D. 2001. Pers Indonesia dalam Konteks Asia: Gambaran Sepintas Lalu. Jakarta: Kompas

Isnawijayani. 2008. Pengaruh Nonton Televisi. Media Informasi DAMAS, Edisi 12 Juni 2008, TP PKK Sumsel, Palembang

McLuhan, Marshal. 1999. Understanding Media, The Extension Of Man. London: The MIT Press

McQuail, Denis. 2000. Mass Communication Theories: Fourth Edition. London: Sage Publication

Miller, Katherine, 2005, Communication Theories, Perspectives, Processes, and Contexts. New York: Mcgraw-Hill International Edition

Mulyana, Deddy. 1999. Pengantar Ilmu Komunikasi. Bandung: Rosda

Rogers, M. Everett. 1983. Diffusion of Innovation. New York: The Free Pressa Division of Macmillan Inc

Sandra, dkk. 1982. Theories of Mass Communication: Fourth Edition. New York: Longman Inc 

Menghadapi Tantangan Global: Peranan Media

 

Oleh: Derry Fahrizal Ulum, Mahasiswa Ilmu Kesejahteraan Sosial FISIP UI

 

Kini peranan media semakin diperkuat dengan perkembangan teknologi dan jejaring sosial. Di tengah-tengah perkembangan media ini, terjadi juga perubahan dalam dinamisme media, masyarakat, dan politik global” –Erwin Renaldi–

 

ABSTRACT

Media Globalization does not recognize national boundaries. Indonesia is one of induced state emerged of American and Europe magazine Indonesian version and also inudating program display and record product without can be barricaded. How applying of press constitutions and broadcast constitutions referring to this problem? How government attitude? How is media role to facing the global challenge, especially the impact to Indonesian culture and society? Is there any solution?

 

Key words: culture, society, media, globalization

 

ABSTRAK

Globalisasi tidak mengenal batas-batas negara. Begitu juga dengan media yang mempengaruhi dan dipengaruhi oleh globalisasi. Indonesia merupakan salah satu negara yang diinduksi muncul majalah Amerika dan Eropa versi Indonesia. Program-program televisi dan produk rekaman juga terus bermunculan tanpa dapat dibendung. Bagaimana menerapkan konstitusi pers dan konstitusi siaran mengacu pada masalah ini? Bagaimana sikap pemerintah? Bagaimana peran media untuk menghadapi tantangan global, khususnya dampak terhadap budaya dan masyarakat Indonesia? Apakah ada solusi?

Kata kunci: budaya, masyarakat, media, globalisasi

Peran Media dalam Kehidupan Sosial

Peran media dalam kehidupan sosial, terutama dalam masyarakat modern (era globalisasi) tidak ada yang menyangkal, menurut McQuail dalam bukunya Mass Communication Theories (2000 : 66), ada enam perspektif dalam hal melihat peran media:

Pertama, melihat media massa seabagai window on event and experience. Media dipandang sebagai jendela yang memungkinkan khalayak melihat apa yang sedang terjadi di luar sana. Atau media merupakan sarana belajar untuk mengetahui berbagai peristiwa.

Kedua, media juga sering dianggap sebagai a mirror of event in society and the world, implying a faithful reflection. Cermin berbagai peristiwa yang ada di masyarakat dan dunia, yang merefleksikan apa adanya. Karenanya para pengelola media sering merasa tidak “bersalah” jika isi media penuh dengan kekerasan, konflik, pornografi dan berbagai keburukan lain, karena memang menurut mereka faktanya demikian, media hanya sebagai refleksi fakta, terlepas dari suka atau tidak suka. Padahal sesungguhnya, angle, arah dan framing dari isi yang dianggap sebagai cermin realitas tersebut diputuskan oleh para profesional media, dan khalayak tidak sepenuhnya bebas untuk mengetahui apa yang mereka inginkan.

Ketiga, memandang media sebagai filter, atau gatekeeper yang menyeleksi berbagai hal untuk diberi perhatian atau tidak. Media senantiasa memilih isu, informasi atau bentuk content yang lain berdasar standar para pengelolanya. Di sini khalayak “dipilihkan” oleh media tentang apa-apa yang layak diketahui dan mendapat perhatian.

Keempat, media acapkali pula dipandang sebagai guide, penunjuk jalan atau interpreter, yang menerjemahkan dan menunjukkan arah atas berbagai ketidakpastian, atau alternatif yang beragam.

Kelima, melihat media sebagai forum untuk mempresentasikan berbagai informasi dan ide-ide kepada khalayak, sehingga memungkin terjadinya tanggapan dan umpan balik.

Keenam, media sebagai interlocutor, yang tidak hanya sekadar tempat berlalu-lalangnya informasi, tetapi juga partner komunikasi yang memungkinkan terjadinya komunikasi interaktif.

Pendeknya, semua itu ingin menunjukkkan, peran media dalam kehidupan sosial bukan sekedar sarana diversion, pelepas ketegangan atau hiburan, tetapi isi dan informasi yang disajikan, mempunyai peran yang signifikan dalam proses sosial. Isi media merupakan konsumsi otak bagi khalayaknya, sehingga apa yang ada di media akan mempengaruhi realitas subjektif pelaku interaksi sosial. Gambaran tentang realitas yang dibentuk oleh isi media inilah yang nantinya mendasari respon dan sikap khalayak terhadap berbagai objek sosial. Informasi yang salah dari media akan memunculkan gambaran yang salah pula terhadap objek sosial itu. Karenanya media dituntut menyampaikan informasi secara akurat dan berkualitas. Kualitas informasi inilah yang merupakan tuntutan etis dan moral penyajian media.

Globalisasi Media dan Dampaknya pada Indonesia sebagai Negara Berkembang

Bertolak dari besarnya peran media dalam mempengaruhi pemikiran khalayaknya, tentulah perkembangan media di Indonesia pada akan datang harus dipikirkan lagi. Apalagi menghadapi globalisasi media yang tak terelakan lagi.

Globalisasi media merupakan proses yang secara alami terjadi, sebagaimana jatuhnya sinar matahari, sebagaimana jatuhnya hujan atau meteor. Pendekatan profesional menjadi kata kunci, masalah dasarnya mudah diterka. Pada titik-titik tertentu, terjadi benturan antar budaya dari luar negeri yang tak dikenal oleh bangsa Indonesia. Jadi kekhawatiran besar terasakan benar adanya ancaman, serbuan, penaklukan, pelunturan karena nilai-nilai luhur dalam paham kebangsaan.

Imbasnya adalah munculnya majalah-majalah Amerika dan Eropa versi Indonesia seperti: Bazaar, Cosmopolitan, Spice, FHM (For Him Magazine), Good Housekeeping, Trax, dan sebagainya. Begitu pula membajirnya program-program tayangan dan produk rekaman tanpa dapat dibendung.

Lantas bagaimana bagi negara berkembang seperti Indonesia menyikapi fenomena transformasi media terhadap perilaku masyarakat dan budaya? Bukankah globalisasi media dengan segala nilai yang dibawanya seperti lewat televisi, radio, majalah, koran, buku, film, VCD dan kini melalui internet sedikit banyak akan berdampak pada kehidupan masyarakat?

Saat ini masyarakat Indonesia sedang mengalamai serbuan yang hebat dari berbagai produk pornografi berupa tabloid, majalah, buku bacaan di media cetak, televisi, radio dan terutama adalah peredaran bebas VCD. Baik yang datang dari luar negeri maupun yang diproduksi sendiri. Walaupun media pornografis bukan barang baru bagi Indonesia, namun tidak pernah dalam skala seluas sekarang. Bahkan beberapa orang asing menganggap Indonesia sebagai “surga pornografi” karena sangat mudahnya mendapatkan produk-produk pornografi dan harganya pun murah.

Kebebasan pers yang muncul pada awal reformasi ternyata dimanfaatkan oleh sebagian masyarakat yang tidak bertanggungjawab, untuk menerbitkan produk-produk pornografi. Mereka menganggap pers mempunyai kemerdekaan yang dijamin sebagai hak asasi warga Negara dan tidak dikenakan penyensoran serta pembredelan. Padahal dalam Undang-Undang Pers No. 40 tahun 1999 itu sendiri, mencantumkan bahwa pers berkewajiban memberitakan peristiwa dan opini dengan menghormati norma-norma agama dan rasa kesusilaan masyarakat (pasal 5 ayat 1).

Dalam media audio-visualpun, ada Undang-undang yang secara spesifik mengatur pornografi, yaitu Undang-Undang Perfilman dan Undang-Undang Penyiaran. Dalam UU Perfilman 1992 pasal 33 dinyatakan bahwa setiap film dan reklame film yang akan diedarkan atau dipertunjukkkan di Indonesia, wajib sensor terlebih dahulu. Pasal 19 dari UU ini menyebutkan bahwa LSF (Lembaga Sensor Film) harus menolak sebuah film yang menonjolkan adegan seks lebih dari 50 % jam tayang. Dalam UU Penyiaran pasal 36 dinyatakan bahwa isi siaran televisi dan radio dilarang menonjolkan unsur cabul (ayat 5) dan dilarang merendahkan, melecehkan dan/atau mengabaikan nilai-nilai agama dan martabat manusia Indonesia (ayat 6).

 Globalisasi pada hakikatnya ternyata telah membawa nuansa budaya dan nilai yang mempengaruhi selera dan gaya hidup masyarakat. Melalui media yang kian terbuka dan terjangkau, masyarakat menerima berbagai informasi tentang peradaban baru yang datang dari seluruh penjuru dunia. Padahal, kita menyadari belum semua warga negara mampu menilai sampai dimana kita sebagai bangsa berada. Begitulah, misalnya, banjir informasi dan budaya baru yang dibawa media tak jarang teramat asing dari sikap hidup dan norma yang berlaku. Terutama masalah pornografi, dimana sekarang wanita-wanita Indonesia sangat terpengaruh oleh trend mode dari Amerika dan Eropa yang dalam berbusana cenderung minim, kemudian ditiru habis-habisan. Sehingga kalau kita berjalan-jalan di mall atau tempat publik sangat mudah menemui wanita Indonesia yang berpakaian serba minim mengumbar aurat. Di mana budaya itu sangat bertentangan dengan norma yang ada di Indonesia. Belum lagi maraknya kehidupan free sex di kalangan remaja masa kini. Terbukti dengan adanya video porno yang pemerannya adalah orang-orang Indonesia.

Di sini pemerintah dituntut untuk bersikap aktif tidak masa bodoh melihat perkembangan kehidupan masyarakat Indonesia. Menghimbau dan kalau perlu melarang berbagai sepak terjang masyarakat yang berperilaku tidak semestinya. Misalnya ketika Presiden Susilo Bambang Yudoyono, menyarankan agar televisi tidak menayangkan goyang erotis dengan puser atau perut kelihatan. Ternyata dampaknya cukup terasa, banyak televisi yang akhirnya tidak menayangkan para artis yang berpakaian minim.

Sekarang di Indonesia bermunculan lembaga-lembaga media watch yang keras terhadap pers sebagai jawaban terhadap kian maraknya penerbitan yang bisa disebut “pers kuning”, “Massen Preese” dan “Geschaft Presse”. Melalui media pun, kita dapat membangun opini publik, karena media mempunyai kekuatan mengkonstruksi masyarakat. Misalnya melalui pemberitaan tentang dampak negatif pornografi, komentar para ahli dan tokoh-tokoh masyarakat yang anti pornografi atau anti media pornografi serta tulisan-tulisan, gambar dan surat pembaca yang berisikan realitas yang dihadapi masyarakat dengan maraknya pornografi, maka media dapat dengan cepat mengkonstrusikan masyarakat secara luas karena jangkauannya yang jauh.

Dalam masyarakat terutama di daerah pedesaan, dikenal adanya opinion leader atau pemuka pendapat. Mereka memiliki kemampuan untuk mempengaruhi orang lain untuk bertindak laku dalam cara-cara tertentu. Menurut Rogers (1983), pemuka pendapat memainkan peranan penting dalam penyebaran informasi. Melalui hubungan sosial yang intim, para pemuka pendapat berperan menyampaikan pesan-pesan, ide-ide dan informasi-informasi baru kepada masyarakat. Melalui pemuka pendapat seperti tokoh agama, sesepuh desa, kepala desa, pesan-pesan tentang bahaya media pornografi dapat disampaikan.

Tapi yang lebih penting lagi adalah ketegasan pemerintah dalam menerapkan hukum baik Undang-Undang Pers, Undang-Undang Perfilman dan Undang-Undang Penyiaran secara tegas dan konsiten di samping tentu saja partisipasi dari masyarakat untuk bersam-sama mencegah dampak buruk dari globalisasi media yang kalau dibiarkan bisa menghancurkan negeri ini.

Peranan Media dalam Mendidik dan Mempengaruhi Pola Hidup Masyarakat

Perkembangan media begitu cepat sehingga berdampak pada berbagai sendi kehidupan manusia. Dalam memasuki era globalisasi seperti sekarang ini, lembaga pendidikan mempunyai tanggung jawab mempersiapkan dan menghasilkan sumber daya manusia yang mampu menghadapi semua tantangan perubahan yang ada disekitarnya yang berjalan sangat cepat. Bahkan sebagai dampak globalisasi mengakibatkan terjadinya persaingan secara bebas dalam dunia pendidikan maupun tenaga kerja. Kondisi tersebut menuntut perlu adanya suatu sistem pendidikan yang bermutu yaitu sistem pendidikan yang mampu menyediakan sumber daya manusia yang dapat bersaing dalam menghadapi persaingan global. Karena itu pendidikan perlu diarahkan agar mampu menyediakan sumber daya manusia yang mampu menghadapi tantangan zaman secara efektif sejak usia sekolah dengan memanfaatkan kemajuan terknologi.

Pendidikan merupakan salah satu upaya untuk membangun dan meningkatkan mutu SDM. Peningkatan ini menuju era globalisasi yang penuh dengan tantangan. Sehingga pendidikan disadari  merupakan sesuatu yang sangat fundamenal bagi setiap individu. Oleh karena itu, kegiatan pendidikan tidak dapat diabaikan begitu saja, terutama dalam memasuki era persaingan yang semakin ketat, tajam, dan berat pada era teknologi informasi saat ini.

Perkembangan teknologi informasi pada saat ini sangat pesat. Banyak media informasi menawarkan kemudahan dalam memberikan informasi dengan cepat kepada masyarakat. Media informasi, khususnya media massa, selain memberikan banyak informasi tetapi juga sudah menjadi bagian dari masyarakat kita, terutama pada era teknologi informasi saat ini. Media massa dibagi menjadi dua, yaitu media elektronik dan media cetak. Keduanya memiliki peranan yang penting dalam memberikan informasi dan mencerdaskan masyarakat. Hal itu sejalan dengan upaya dari pendidikan untuk membangun dan meningkatkan mutu SDM memasuki era persaingan.

            Berdasarkan permasalahan yang dihadapi pendidikan di Indonesia di atas, maka perlunya sebuah solusi yang dapat menjawab tantangan tersebut. Karena pada saat ini pendidikan di Indonesia lebih mementingkan prestasi kognitifnya, dibandingkan membentuk manusia Indonesia yang berkepribadian dan berakhlak. Seperti yang dicita-citakan oleh bangsa Indonesia di dalam tujuan pendidikan nasional. Perkembangan teknologi informasi yang begitu pesat saat ini memiliki peranan yang sangat besar dalam dinamika pendidikan. Khususnya pada media, lebih khusus media massa, baik cetak maupun elektronik yang dengan mudah dapat diakses oleh siapa pun. Media massa sebagai sarana dan saluran resmi alat komunikasi untuk menyebarkan berita dan pesan kepada masyarakat luas (KBBI, 2008). Peranan media massa dalam dinamika pendidikan seperti sebuah “pisau”. Di satu sisi media massa dapat menjadi sarana pendidikan yang sangat efektif. Tetapi di satu sisi media massa pun dapat menjadi salah satu penyebab bergesernya nilai-nilai moral dalam kehidupan generasi muda saati ini. Pesatnya perkembangan teknologi informasi saat ini dapat dimanfaatkan sebagai media untuk menyebarkan informasi mengenai penanaman nilai-nilai moral kembali kepada masyarakat. Tidak hanya untuk menyebarkan informasi saja, tetapi media massa juga harus mampu menginspirasi masyarakat untuk kembali menanamkan nilai-nilai moral di dalam kehidupan. Dengan begitu pemanfaatan media massa sebagai sarana pendidikan untuk mengembalikan nilai-nilai tersebut adalah salah satu solusi sementara dari beragam masalah di dunia pendidikan Indonesia saat ini. Karena pendidikan bukanlah seperti mengisi ember, melainkan seperti menyalakan api (William Butler Yeats, 1865-1939).

Media massa radio, televisi, dan surat kabar lebih sering dilihat dari sisi bisnis, sebagai mesin pencetak uang. Padahal fungsi utamanya bukan di situ. Fungsi utama media cetak adalah informasi sedangkan elektronik hiburan. Yang terpenting lagi keduanya memadukan unsur pendidikan. Yang dapat berakibat positif serta negatif. Karena itu tidak dapat dipungkiri bahwa Media massa adalah sebuah kekuatan yang sangat menentukan apa yang diketahui dan apa yang tidak diketahui masyarakat. Kepercayaan akan kekuatan itulah yang menyebabkan para pengiklan di seluruh dunia mengalirkan uang berlimpah kepada media untuk memasarkan produk mereka. Tapi kepercayaan akan kekuatan itu pula yang menyebabkan banyak pemerintah otoriter di dunia berusaha mengendalikan dunia.

Dengan begitu bisa dipahami bila kemerdekaan pers dipandang sebagai salah satu ukuran utama terselenggaranya demokrasi di sebuah negara. Gagasan intinya adalah bahwa dengan kemerdekaan itu akan hadir sebuah public sphere – ruang luas tempat orang bisa bertukar informasi secara bebas, setara dan terbuka.

Pengendalian media oleh pemerintah dikutuk karena itu dipercaya akan membatasi pilihan informasi yang dapat diakses masyarakat luas. Bila pemerintah diberi kewenangan politik untuk mengontrol media, mereka akan memanfaatkannya untuk mencegah beredarnya informasi yang bertentangan dengan kepentingan mereka. Tapi terbebas dari kontrol pemerintah ternyata tidak dengan sendirinya menyebabkan masyarakat memperoleh keragaman informasi. Ancaman bisa datang dari arah berbeda: para pemodal. Ketika segenap perangkat peraturan yang membatasi wewenang pemerintah dalam mengontrol media sudah tersedia, hak masyarakat atas keberagaman informasi tetap terancam oleh kemampuan para pemodal untuk menentukan isi media

Sebenarnya masalah tak akan terlalu rumit kalau saja kita percaya bahwa independensi jurnalis profesional di sebuah negara terjamin. Salah satu prinsip penting dari kemerdekaan pers adalah kemerdekaan wartawan dalam menjalankan profesinya dari campur tangan pemilik. Masalahnya, kondisi ideal semacam itu masih menjadi kemewahan bagi media di negara berkembang, khususnya di Indonesia, terutama industri penyiaran. Berbeda dengan banyak surat kabar yang dibangun atas dasar cita – cita demokratisasi, kebanyakan stasiun TV nasional di Indonesia dimodali oleh para pengusaha dan pedagang.

Karena itu segenap perbincangan tentang independensi wartawan, obyektivitas, ketidakberpihakan, pemberitaan berimbang, adalah rangkaian hal yang mungkin baik tapi tidak penting bagi TV. Kepentingan mereka bukan demokrasi. Dalam sistem penyiaran Indonesia, intervensi kepentingan pemodal dan pemilik tampil sangat nyata, misal: Metro TV dijadikan sarana kampanye politik Surya Paloh di Indonesia. Jadi apa yang akan terjadi? Yang paling dikhawatirkan tentu saja adalah kalau itu bergerak ke arah pemusatan kepemilikan yang berimplikasi pada penunggalan informasi ala Orde Baru.

Sekarang, terbentuk kelompok media yang besar dengan kepemilikan yang makin terkonsentrasi, sehingga proses pembelian media sedang terjadi dimana-mana.  Gejala ini mungkin hanya meningkatkan keuntungan bagi beberapa orang yang terlibat dalam industri media. Terjadilah konglomerasi. Bila dilihat dari sudut pandang ruang publik, hal ini tidak menjamin terlayaninya kepentingan publik (public interest). Banyaknya media belum tentu menjamin terpenuhinya content yang menjadi kepentingan publik. Konglomerat tentu bertujuan memaksimalkan keuntungan, mengurangi biaya, dan meminimalkan resiko. Dengan sendirinya hal ini berpengaruh pada isi media. Terjadi hegemonisasi dan trivialisasi (membuat sesuatu yang tidak penting) karena berbenturan dan menyesuaikan  kepentingan akan keuntungan bisnis.

Dalam hal ini media berperan menyebarkan dan memperkuat hegemoni dominan untuk membangun dukungan masyarakat dengan cara mempengaruhi dan membentuk alam pikirannya agar mengikuti apa yang dilakukan media.  Media dengan kekusaannya memperkenalkan, membentuk, dan menanamkan pandangan tertentu kepada khalayak. Apa yang diberitakan dalam surat kabar, radio, televisi dan film dapat direkayasa, sesuai keinginan dan tujuan yang dikehendaki pemilik modal ditambah fakta-fakta pendukung. Hal ini terjadi juga pada media di beberapa wilayah. Nampaknya terjadi, saya di media berkuasa, maka saya dapat membuat opini publik..

Contoh lain film yang kita konsumsi kebanyakan dari dunia barat seperti Amerika, yang membangun masyarakat dunia bahwa Amerika hebat, superhero, polisi dunia, penyelamat dunia. Film-filmnya menggambarkan Amerika sebagai sosok “jagoan”. Kita menjadi percaya bahwa semua tindakan Amerika adalah untuk kepentingan seluruh bangsa di dunia. Hal lainnya dalam dunia fashion. Semua remaja putri, ibu-ibu, dan anak laki-lakipun mengikuti gaya busana yang terus menerus muncul di media, berganti hingga ada mode baru yang ditampilkan. Media selalu memunculkan remaja putri dengan rambut lurus berponi, kaus ketat, jeans boot cut, dan sepatu hak tinggi. Karenanya ramai-ramai rambut di re-bounding, termasuk ibu-ibu yang bekerudungpun mengikuti gaya ini. Kalau rambut mengembang datang ke kampus, rasanya kurang percaya diri. Konsep cantik dan gantengpun diberikan oleh media. Tampan adalah seperti dalam film Meteor Garden dan cantik adalah berkulit putih, berambut panjang dan kebule-bulean.

Media yang paling mudah di akses adalah televisi. Menurut Rachmiatie (2009:68) budaya yang diperkenalkan dan terus menerus disosialisasikan televisi bercorak pop atau urban,  padahal kita tahu masyarakat Indonesia sangat majemuk. Dalam sinetron remaja, televisikah? yang mengajarkan orang tua untuk memberi izin anaknya yang masih duduk di SMP untuk menyetir mobil sendiri ke sekolah, bahkan dengan ikhlas membuatkan SIM tembak untuk anaknya? Televisikah? yang mengajarkan anak-anak usia sekolah saat ini boleh keluar malam dan pulang pagi? Tentu kita masih ingat kasus Smack Down yang mengajarkan kekerasan. Meski hanya hiburan, anak-anak tidak dapat membedakan mana yang benar dan mana yang permainan, terjadi peniruan tingkah laku (Isna: 2007). Semuanya menjadi wajar. Tidak heran jika nampak di kota-kota besar, kriminalitas dilakukan remaja, keseragaman dalam cara bergaul, cara berpakaian, dan gaya hidup yang berlebih di kalangan remaja, bahkan anak-anakpun mengikuti bergaya dewasa.

Media sebagai Institusi Ekonomi di Masyarakat: Peran Penting dalam Menghadapi Tantangan Global

Perkembangan eknomi secara berkesinambungan telah menjadi isu sosial politik di mana media memiliki peran penting. Di satu sisi mereka menyampaikan informasi untuk mengedukasi dan meningkatkan sensitivitas masyarakat umum. Di sisi lain, mereka bertugas sebagai watchdogs, menyoroti masalah dan siapa yang bertanggungjawab untuk hal yang berpengaruh secara luas.

Banyak orang lupa arti penting media dalam ekonomi, peradaban, dalam kehidupan bermasyarakat, dalam demokrasi, saat media berkembang menjadi industri yang melahap triliunan rupiah per tahun. Sebagai contoh: pertelevisian bukan industri biasa Secara keseluruhan peningkatan jumlah media  massa merupakan isyarat baik bagi kebebasan media seiring demokratisasi ekonomi dan politik. Selanjutnya tentu saja timbul persaingan dalam media. Keadaannya semakin ketat karena mencakup kompetisi. Ada tiga kelompok kompetisi, yaitu: Kompetisi antar media cetak; Kompetisi antar media elektronik radio dan televisi; serta Kompetisi antara media cetak dan media elektronik. Kompetisi ini tidak hanya meliputi aspek isi, penyajian berita atau bentuk liputan lainnya, tetapi juga periklanan. sehingga cara, gaya dan strategi kompetisi masing-masing media massa berpartisipasi sebagai respons terhadap tuntutan pasar. Pengiklanlah yang direspon, bukan pembaca, penonton, atau pendengar media. Oleh karena itu hampir semua isi media nampak seragam.

Media massa tidak lagi menjadi institusi yang terpisah dari kondisi di sekitarnya. Kini media massa harus didudukkan selayaknya institusi ekonomi di mana informasi diolah dan disajikan sebatas sebagai komoditas dalam parameter laku tidaknya dijual. Menurut pakar Komunikasi UI, Dedy Nur Hidayat dalam Pramono (2012), media merupakan salah satu elemen dari konfigurasi yang besar. Media ada dalam triangulasi hubungan antara negara, pasar dan civil society. Media menjadi komponen yang menjembatani hubungan segitiga itu, tapi media harus juga dilihat ujud kepentingan sendiri. Hubungan triangulasi bisa juga diterapkan pada masa sebelumnya, tapi pada masa reformasi perimbangannya sudah berubah. Dulu hubungan itu sangat didominasi oleh negara, sekarang pasar yang lebih dominan. Civil society sekalipun sudah menonjol perannya, tapi masih belum “cukup dewasa” dan masih banyak diintervensi dan dapat dengan mudah dimanfaatkan. Kebebasan pers tidak bisa dilihat terpisah dari kebebasan publik untuk menyampaikan pendidikan.

Dominasi modal dalam industri pers merugikan publik yang tidak punya akses sebagaimana yang seharusnya dimiliki.Juga jurnalis akan dirugikan. Media komunikasi telah berkembang dengan pesatnya dalam bentuk media cetak dan elektronik. Perkembangan ini membawa kemudahan kita untuk berkomunikasi dan menerima informasi dengan cepat kemana saja dan kapan saja dengan mudah dan murah tentunya. Disisi lain juga membawa hal yang negatif terutama bagi perkembangan anak dan remaja, serta orang dewasa. Dengan kata lain membawa pengaruh yang besar dalam kehidupan masyarakat.  Disinilah diperlukan media literacy atau melek media sehingga masyarakat mengetahui apa media itu. Media menyajikan melalui proses yang panjang. Apa yang ditampilkan bukanlah 100 persen yang sebenarnya. Muatan politik, ekonomi, budaya, dan sebagainya mudah dimasukkan. Maka diperlukan pengetahuan untuk memahami media.

Dahulu berkomunikasi memerlukan waktu dan tidak cepat mendapat respon. Sekarang, seiring perkembangan teknologi, media baru muncul sebagai alternatif yang digunakan masyarakat yang hemat waktu, mudah dan efektif. Masyarakat mulai tenggelam dalam dunia yang dipenuhi oleh media. Dalam Media Now (2009) kehadiran teknologi media menjadikan konvergensi (titik temu) teknologi media, telekomunikasi, dan komputer. Teknologi mempengaruhi gaya hidup masyarakat. Yang tadinya orang membaca suratkabar, kini beralih ke media online yang lebih murah dan media ini mudah diakses bahkan dapat dibaca lewat hand phone.

Menurut Everett M. Rogers dalam bukunya Communication TechnologyThe New Media in Society (Mulyana, 1999) mengatakan era hubungan komunikasi di masyarakat, terdiri dari era tulis, era media cetak, era media telekomunikasi dan era media komunikasi interaktif, yang dikenal dengan media komputer,videotext, teletext, teleconferencing, TV kabel dan sebagainya.

Perkembangan media cetak dan elektronik setelah reformasi di Indonesia sudah begitu cepat. Untuk media cetak yang awalnya banyak sekali, lama kelamaan jumlahnya menurun karena ketatnya persaingan. Media cetak yang dapat bertahan hanya yang masuk dalam kelompok media besar. Seperti kelompok Kompas Gramedia, Pos Kota, Jawa Pos, Pikiran Rakyat, kelompok Femina, dan lain-lain.

Dengan kondisi seperti itu, bagaimana menempatkan media? Mau tidak mau, pertama-tama media harus dilihat sebagai institusi ekonomi institusi bisnis. Memang harus hati-hati agar tidak terjebak dalam economic determinism sehingga seolah-olah semua yang dilakukan media selalu didasari pertimbangan ekonomi. Demokratisasi politik dapat dilihat sebagai liberalisasi politik, datang satu paket dengan liberalisasi ekonomi. Di Indonesia juga begitu, karena itu, liberalisasi politik sangat renta terhadap kepentingan yang datang bersamaan dengan liberalisasi ekonomi tadi. Demokratisasi yang ada akan semakin banyak dimanfaatkan kelompok pemilik modal yang mampu masuk ke industri media. Apakah artinya media akan semakin tersegmentasi, setiap kelompok kepentingan memiliki corong masing-masing?

Idealnya tidak, karena semestinya ada media yang bisa menjembatani ketiga elemen tadi. Bukan malah lahir media milik pemerintah atau media swasta. Struktur media yang ada sekarang ini tidak terlepas dari latar belakang historis dan perimbangan kekuatan di masa lalu. Pasar industri media bukan realitas obyektif, tapi suatu konstruksi sosial yang tidak bisa lepas begitu saja dari konfigurasi masa lalu atau yang ada pada saat ini. Itu realitas yang tidak bisa kita terima begitu saja. Khususnya di era globalisasi, media lebih banyak menampilkan diri sebagai institusi ekonomi yang mencari untung dan mempergunakan kriteria ekonomi untuk mengukur kinerjanya ketika seharusnya media lebih berpijak pada kriteria kepentingan publik.

Sekarang media melihat publik lebih sebagai konsumen saja yang dipilah antara mereka yang punya daya beli dan yang tidak. Segmen publik yang tidak punya nilai ekonomi tidak akan dilayani, seperti suku minoritas yang tidak akan punya akses ke media. Kelompok mayoritas untuk kepentingan yang menguntungkan bagi rating akan lebih banyak ditampilkan. Yang jadi masalah, akses publik ke media akan ditentukan oleh faktor politik dan ekonomi

Media televisi menyediakan informasi dan kebutuhan manusia keseluruhan, seperti berita cuaca, informasi finansial atau katalog berbagai macam produksi barang. Kebebasan media tv dalam menayangkan film-film berbau porno, sadis atau menyangkut SARA, sering menimbulkan polemik dan konflik diantara pakar-pakar komunikasi massa, para agamawan, budayawan bahkan kaum moralis.

Dampak negatif lain yang menjadi perhatian dunia ketiga, yaitu terjadinya kesenjangan informasi antara negara-negara yang telah maju secara industri, ekonomi dan teknologi dengan negara-negara berkembang, dalam bentuk monopoli informasi. Kesenjangan informasi ini menjadi persoalan yang tidak pernah selesai. Setiap negara memiliki berbagai argumentasi serta kepentingan tersendiri terhadap penayangan informasi televisi.

Media televisi sebagai sarana tayang realitas sosial menjadi penting artinya bagi manusia untuk memantau diri manusia dalam kehidupan sosialnya. Selain itu, kualitas informasi yang ditayangkan televisi, juga menjadi tolok ukur untuk memantau sampai sejauh mana informasi tersebut benar-benar memiliki arti penting bagi hidup manusia secara moral maupun edukasi.

Televisi mudah menyebabkan penonton menjadi kosmopolit. Adanya budaya media, pada umumnya menjelaskan interdependensi manusia kepada media massa untuk memperoleh informasi dan hiburan. Media televisi sanggup menjauhkan manusia dari kenyataan hidup sehari-hari. Tetapi, TV juga dapat disebut sebagai ‘jendela dunia besar’, karena realitas sosial yang berhasil ditayangkannya.

Sekarang, terbentuk kelompok media yang besar dengan kepemilikan yang makin terkonsentrasi, sehingga proses pembelian media sedang terjadi dimana-mana.  Gejala ini mungkin hanya meningkatkan keuntungan bagi beberapa orang yang terlibat dalam industri media. Terjadilah konglomerasi. Bila dilihat dari sudut pandang ruang publik, hal ini tidak menjamin terlayaninya kepentingan publik (public interest). Banyaknya media belum tentu menjamin terpenuhinya content yang menjadi kepentingan publik. Konglomerat tentu bertujuan memaksimalkan keuntungan, mengurangi biaya, dan meminimalkan resiko. Dengan sendirinya hal ini berpengaruh pada isi media. Terjadi hegemonisasi dan trivialisasi (membuat sesuatu yang tidak penting) karena berbenturan dan menyesuaikan  kepentingan akan keuntungan bisnis.

Dalam hal ini media massa berperan menyebarkan dan memperkuat hegemoni dominan untuk membangun dukungan masyarakat dengan cara mempengaruhi dan membentuk alam pikirannya agar mengikuti apa yang dilakukan media.  Media dengan kekusaannya memperkenalkan, membentuk, dan menanamkan pandangan tertentu kepada khalayak. Apa yang diberitakan dalam suratkabar, radio, televisi dan film dapat direkayasa, sesuai keinginan dan tujuan yang dikehendaki pemilik modal ditambah fakta-fakta pendukung. Hal ini terjadi juga pada media di beberaoa wilayah. Nampaknya terjadi, saya di media berkuasa, maka saya dapat membuat opini publik..

 

Peranan Media dalam Menghadapi Globalisasi di Masa Depan: Tantangan terhadap Pemerintah, Budaya, dan Masyarakat

Perkembangan teknologi secara global telah mengubah wajah media-media konvensional seperti koran, majalah, radio, dan televisi, terutama setelah munculnya Internet. Awalnya kemunculan internet ini tidak disangka oleh beberapa pengamat akan berdampak begitu besar pada banyak hal, mulai dari politik, ekonomi, sampai sosial. Internet sudah menjadi salah satu aspek kehidupan sehari-hari. Internet juga semakin mudah diakses dengan bermunculannya telepon genggam pintar atau smartphone dan gadget-gadget lainnya, seperti tablet.

Terlebih dengan semakin banyaknya penyedia pelayanan Internet di Indonesia yang menawarkan harga yang kompetitif dan mudah terjangkau, internet pun berhasil mengubah wajah media di negara-negara berkembang. Fenomena sekarang adalah orang mencari berita dan informasi melalui internet daripada mengharapkannya melalui radio. Persaingan diantara perusahaan dan pemilik media pun akan semakin meningkat. Perusahaan-perusahaan media yang memusatkan perhatian pada internet akan menjadi pesaing yang cukup keras bagi media tradisional, seperti media cetak, TV dan radio.

Jika kita berbicara tentang jejaring sosial yang semakin menguat: Indonesia adalah salah satu pengguna Facebook terbanyak di dunia. Menurut laporan majalah Forbes, meski kini telah dikalahkan oleh India, jumlah pengguna Facebook di Indonesia masih menduduki salah satu posisi teratas di dunia bersama dengan Brasil, India, Meksiko, Inggris Raya, dan negara asal Facebook, Amerika Serikat, yang masih memiliki pengguna Facebook  terbanyak. Budiono Darsono, salah satu pendiri portal berita Detik.com, dalam review buku Detik.com: Legenda Media Online (2013) mengatakan dengan melihat jumlah pengguna jejaring sosial yang terus bertambah, maka tidak ada pilihan lain bagi media untuk memanfaatkannya sebagai bagian dari praktik jurnalisme. Jejaring sosial, seperti Facebook dan Twitter, bukan sekedar memberikan masukan atau kritik, tetapi juga malah memberikan informasi (Anggoro, 2013).

Di media mainstream tidak akan kelihatan bagaimana respon publik, karena ruang publiknya hanya lewat surat pembaca dan ruangnya terbatas. Berbeda dengan media online. Dan itu merupakan salah satu kunci yang sangat penting dalam perkembangan media. Tidak hanya membuat pembacanya menjadi lebih aktif berpartisipasi, jejaring sosial pun kini menjadi kontrol terhadap media itu sendiri. Masyarakat bisa dengan cepat melihat yang salah atau benar. Pengontrolnya itu satu negara. Sehingga pengelola media tidak bisa lagi seenaknya sendiri, bermain-main atau dikontrol oleh kepentingan pemodal atau politik tertentu.

Professor David Hill (2001) dalam Pers Indonesia dalam Konteks Asia: Gambaran Sepintas Lalu mengatakan maraknya kemunculan media-media baru di Indonesia sebenarnya bisa menjadi hal yang menguntungkan. Tetapi, menurutnya, yang harus diwaspadai adalah soal kepemilikan media.

“Jangan sampai Indonesia meniru Australia, di mana hanya satu, dua orang saja atau sejumlah orang yang sangat kecil jumlahnya yang menguasai melalui kepemilikannya,”

Selama ini di Australia, menurutnya, sudah ada praktik tidak tertulis di mana mereka yang mengontrol media tidak melibatkan diri secara langsung, walaupun media masih memberikan warna di dalam gambaran keseluruhan suasana politik Australia. Di Australia, pemilik perusahaan media tahu diri untuk tidak ikut terjun langsung dalam kancah politik. Meski demikian, tetap saja ada praktik-praktik dimana beberapa media mendukung beberapa partai politik tertentu. Terutama saat pemilihan umum, beberapa kandidat mendekati media-media.

Kini yang menjadi pertanyaan adalah bagaimana kebebasan media dan berekspresi di bisa dapat membantu proses demokrasi, terlepas dari kepentingan kekuasaan. Ataukah istilah “own the media, rules the world” memang terbukti? Siapa yang memenangkan media, maka ia akan menjadi penguasa?

Kebebasan pers, abad informasi, era globalisasi dan revolusi teknologi informasi, yang terjadi bersamaan, serentak, dan saling bertemu, serta saling memperkuat, telah membuat media massa menjadi kekuatan raksasa karena dalam urusan penyebaran informasi, dengan sendirinya media merupakan pemegang peran hampir tanpa saingan

Media dan orang-orang media, bisa dengan sangat mudah dan luar biasa cepat menyalurkan informasi ke target-target yang dituju, di seluruh penjuru dunia hanya dengan hitungan detik. Impian orang media untuk menggenggam dunia, kini bisa menjadi sebuah “dream comes true”. Bila di abad-abad lalu kita kagum pada keajaiban alam, kini kita kagum pada keajaiban supra modern – keajaiban teknologi – yang masih tetap belum bisa dimengerti dengan nalar.       

Di abad ini ketidakadilan dunia tetap dikukuhkan. Revolusi informasi teknologi pun tak mampu memberikan jawaban. Orang-orang media memang bisa dengan cermat mengantisipasi agar informasi mengalir lancar ke target-target yang dituju dan menghitung dampak politik yang mereka kehendaki, untuk meyakinkan pada dunia bahwa di abad ini giliran media naik tahta, dengan kekuasaan besar di tangannya. Dan media, dengan sendirinya harus diperhitungkan oleh siapa pun. Media dan orang – orang media, sadar akan kekuatan ini.

Sekarang mudah bagi mereka memainkan kartu “truf” untuk memenangkan banyak kepentingan, termasuk kepentingan politik dan kepentingan pribadi. Sekarang media mudah kalau mau mengertak siapa pun, tapu tak mudah digertak seperti dulu. Tapi jangan lupa, kebebasan pers bukan hanya hasil kerja orang – orang media. Kaum intelektual, para profesional, dunia bisnis dan segenap warga negara yang memiliki kepedulian terhadap demokrasi dan kebebasan ekspresi, semua turut memberikan andil besar terhadap kebebasan pers sekarang.

Ketika media di atas angin dan berkuasa – setaraf atau bahkan lebih dari parlemen dan pemerintah,kerja politik publik untuk melakukan kontrol sosial menjadi lebih banyak. Dulu bersama media – dan ada kalanya dengan parlemen – kita mengontrol gerak-gerik politik pemerintah yang otoriter, kini publik yang bukan orang media harus mengontrol media juga. Kita harus berhati-hati, dan waspada karena media atau pers lembaga suci. Dan kekuatan di belakangnya pun bukan golongan orang-orang “maksum” yang dijamin kesuciannya. Kebanggaan orang-orang media, perasaan unggul mereka setelah tak lagi memiliki musuh politik, yang dulu bisa setiap saat menekan dan melarang memberitakan ini dan itu, diam-diam membuat mereka bisa mudah “menyimpang” dari khitah perjuangan demokrasi dan keadilan.

Kini orang cemas akan kemungkinan media jatuh di tangan pebisnis, yang bisnis utamanya bukan media. Di tangannya media bisa menjadi hantu tak terlawan Dan mudah menteror, bahkan membunuh nama baik siapa pun tiap detik. Wartawan tanpa media pun bayangan gelap yang mudah menteror untuk memeras orang lemah. Juga orang berduit. Tapi bukan hanya di tangan pebisnis, media bisa kejam. Di tangan politisi pun media bisa dipakai untuk tujuan gelap: antidemokrasi, antikeadilan, antikemanusiaan. Politisi berduit bisa menghancurkan lawan dengan media. Di tangan siapa pun, media harus dikawal ketat agar tidak mebelok ke dalam gelap. Media harus melindungi yang lemah. Dan bukan untuk mengancam dan mematikan kredibilitas orang lain. Persaingan bisnis dan politik, dilarang membawa-bawa media. Kalau tidak media rusak. Kemudian ia mati merana ditinggal pembacanya yang hanya akan membaca media yang punya kredibilitas moral dan politik yang kuat dan setia menjaga nama baiknya.

Lembaga negara Mahkamah Konstitusi merupakan contoh nyata dimana informasi merupakan “nilai yang berharga” bagi publik, dan bagaimana publik dapat memperolehnya dengan mudah.

Zaman akan berubah mengikuti arus budaya masyarakatnya, dan media harus beradaptasi terhadap perubahan tersebut. Peningkatan kualitas diri dan komitmen terhadap diri dan masyarakat, merupakan aspek penting dalam menghadapi tantangan ke era keterbukaan informasi.

Pers dan kebudayaan bagaikan mata pisau, yang menjadi “bencana” bagi kehidupan publik dan perilaku masyarakat, karena mampu mendorong perubahan menuju keseimbangan kekuasaan, kearifan dan keunggulan lokal atau daerah. Di samping itu, secara politis termasuk sangat cukup berkorelasi dengan kekuasaan, karena bisa mempengaruhi kreativitas politik masyarakat terhadap perubahan orientasi, strategi, dan kebijakan politik. Sehingga, pers dan kebudayaan seringkali dimanfaatkan berbagai pihak baik negara maupun kelompok di tengah masyarakat untuk kepentingan berbeda-beda. Pada masa pemerintahan Orde Baru, yang berlangsung sejak 1968 hingga 1998 pers dengan media massa cetak maupun elekronik, dan kebudayaan dengan elemen seni, etnis dan agama seringkali dimanfaatkan sebagai pola strategis dalam mengkonstruksi legitimasi publik demi mencapai tujuan memenangkan persaingan di antara kelompok masyarakat untuk menandingi kekuatan negara. Sehingga, keberadaan pers dan kebudayaan seakan setali tiga uang, bagaikan terpenjara dan sangat terbatas. Bahkan, seringkali terjadi pembredelan media massa cetak dengan peristiwa berdarah yang disebut kisruh Malari, 15 Januari 1974. Sedikitnya, ketika itu tercatat selusin media massa cetak mengalami pembredelan atau pencabutan SIUPP (Surat Izin Usaha Penerbitan Pers) karena dianggap terlalu kritis terhadap kebijakan pemerintah. Di antaranya: Majalah Tempo, Detik, dan Editor. Namun, setelah presiden Soeharto lengser dan era reformasi mulai bergulir, pers dan kebudayaan seakan mulai mendapatkan angin segar dan memasuki babak baru. Bahkan, presiden Habibie – sebagai pengganti Soeharto – melalui Menteri Penerangan, M. Yunus Yosfiah pada tahun 1998 menghapus SIUPP (Surat Izin Penerbitan Pers). Karena dianggap sebagai bentuk kebijakan represif pemerintah terhadap kebebasan pers dan perkembangan kebudayaan. Langkah bijak dan strategis dalam mencapai puncak kebebasan pers itu semakin diperkuat oleh presiden, KH Abdurahman Wahid dengan membubarkan Departemen Penerangan.

Kemudian pers mendadak berkembang pesat bagaikan jamur di musim hujan dan ratusan media massa cetak maupun eletronik bermunculan dengan beragam informasi beritanya. Mulai masalah terkait SARA hingga pribadi semakin tumbuh subur sebagai konsumsi masyarakat publik. Di samping itu, beragam perubahan secara perlahan mulai terjadi di tengah masyarakat. Persoalan mulai keagamaan, sosial budaya, sosiologis, historis, politik, hingga gender seakan mendapat angin segar menuju perubahan dan membuka diskursus pluralistik, yang mengarahkan pemberdayaan masyarakat bersifat partisipatif. Karena masyarakat dapat berkreativitas kebudayaan tanpa harus “menghegemoni” kelompok lain yang sangat heterogen, namun saling bersinergis dalam keanekaragaman. Sayangnya, kebebasan pers kemudian menciptakan “ironi demokratisasi” yang mengakibatkan terjadinya konglomerasi media massa cetak yang hanya berpihak terhadap kepentingan ekspansi dan akumulasi modal segelintir pengusaha. Bahkan, dalam pandangan Agus Sudibyo bahwa kejatuhan presiden Abdurrahman Wahid alias Gus Dur sebagai akibat dari “ironi demokratisasi” terhadap kebebasan pers yang kebablasan. Menurutnya, media massa cetak terkesan kurang proporsional dalam memberi ruang terbuka terkait pendapat, perspektif, dan klaim yang muncul tentang kepemimpinan Gus Dur. Hal senada juga diungkapkan oleh, Atmakusumah, yang mengatakan kemunduran citra pers di era tahun 2004, disebabkan oleh empat faktor, yakni: pertama, tekanan fisik dan serangan terhadap media pers dengan adanya demontrasi massa di kantor perusahaan pers; kedua, terbunuhnya juru kamera TVRI, Mohamad Jamaluddin, dalam konflik bersenjata di Aceh yang penyebab kematiannya tidak jelas; ketiga, penyanderaan dua wartawan RCTI, Ersa Siregar dan Fery Santoro, oleh Gerakan Aceh Merdeka (GAM). Fery kemudiaan dibebaskan, tetapi Ersa tewas dalam tembak menembak antara GAM dan Tentara Nasional Indonesia; dan keempat, larangan atau hambatan dari pejabat militer bagi wartawan dalam dan luar negeri untuk meliputi wilayah konflik bersenjata di Aceh. Sementara itu, dalam pengamatan Jakob Oetama menyebutkan bahwa datangnya kebebasan pers hasil reformasi pro-demokrasi serta berlangsungnya revolusi teknologi informasi–yang dipandang justru mengalakkan informasi dan komunikasi tatap muka lewat forum tradisional–memiliki dampak eksistensial, yaitu: kecemasan. Menurutnya, komunikasi sejak semula dipahami bahwa informasi tidak pernah merupakan arus satu arah, melainkan senantiasa dua arah, multiarah yang saling berinteraksi. Akhirnya, kebutuhan komunikasi sebagai ekspresi diri maupun proses komunikasi menjadi sumber pengetahuan yang dikhawatirkan menjadi sumber kecemasan. Maka itulah, jurnalisme pemaknaan berupa reportase faktual yang memisahkan fakta dan opini yang kini berkembang sebagai reportase interpretasi, reportase interpretasi, reportase yang mendalam, investigatif dan komprehensif menjadi semakin penting. Reportase yang bukan sekedar fakta menurut urutan kejadiannya, bukan fakta secara linier, melainkan fakta yang mencakup latar belakang, proses dan riwayatnya. Dengan cara itu berita bukan sekedar informasi tentang fakta, melainkan sekaligus menyajikan interpretasi akan arti dan makna peristiwa. Pencarian makna berita serta penyajiannya itulah kemudian menjadi tantangan bagi media massa cetak. Dengan kata lain, subjektivitas menjadi penting atau dalam terminologi Prof De Volder, “obyektivitas yang subyektif”. Subyektif artinya secara serius, secara jujur, secara benar, secara profesional mencoba mencari tahu secara lebih lengkap, mengapa peristiwa itu terjadi dan apa arti serta maknanya. Pemaknaan ini pula akhirnya menjadi benang merah antara pers dan kajian budaya. Sebagaimana, pendapat Ahmad Sahal bahwa cultural studies tidak sekedar dekonstruksi dalam budaya dan melumerkan pemisahan antara ”budaya tinggi” dan “budaya massa”, melainkan menyambut dan merayakan budaya massa tersebut. Menolak pendapat yang melihat budaya massa sekadar sebagai komoditas kapitalisme yang selalu berdampak homogenisasi, pengulangan dan penyeragaman. Karena dalam praktiknya, orang menerima dan menggunakan budaya massa tidak dengan sikap pasif, melainkan aktif memaknainya dengan kepentingan dan tujuan berbeda-beda. Dengan demikian, jurnalisme pemaknaan semakin relevan untuk diajukan dalam rangka pembinaan dan pengembangan nilai-nilai (luhur) budaya dalam rangka memperkokoh jati diri dan kepribadian bangsa, yang dalam masa pemerintahan Orde Baru di nilai bias Jawa, sehingga menimbulkan reaksi ketidakpuasan dari kelompok sosial di daerah yang bungkus oleh sikap sentimen etnisitas. Tumbuhnya pers pada masa reformasi merupakan hal yang menguntungkan bagi masyarakat. Kehadiran pers saat ini dianggap sudah mampu mengisi kekosongan ruang publik yang menjadi celah antara penguasa dan rakyat. Dalam kerangka ini, pers (media) telah memainkan peran sentral dengan memasok dan menyebarluaskan informasi yang diperluaskan untuk penentuan sikap, dan memfasilitasi pembentukan opini publik dalam rangka mencapai konsensus bersama atau mengontrol kekuasaan penyelenggara negara. Peran inilah yang telah dimainkan dengan baik oleh pers (media). Setidaknya, antusias responden terhadap peran pers dalam mendorong pembentukan opini publik yang berkaitan dengan persoalan-persoalan bangsa selama ini mencerminkan keberhasilan tersebut. Melalui perantara media massa cetak, fakta dan aktualitas masyarakat dilembari semangat, komitmen dan keterlibatan dalam berefleksi menemukan solusinya. Sebuah benang merah dari sebuah keyakinan mengenai kebebasan pers yang mencerahkan dan mampu mengembangkan perilaku masyarakat kekinian; zaman globalisasi. Hal ini mengingat kebebasan pers memang menjadi syarat multak, tapi tetap menuntut kemampuan kompetensi pers. Karena, sosok pers dengan mesin serba canggih dalam era globalisasi kekinian bukan sekadar bisnis atau industri semata, melainkan pers adalah pers, yang mengutamakan daya kritis intelektual dan idialisme yang menentukan suara publik, masyarakat dalam artian seluas-luasnya, tapi tetap bertanggungjawab secara hukum positif.

Indovision, sebuah stasiun televisi satelit berlangganan yang diselenggarakan oleh PT MNC Sky Vision Tbk, menyadari peran media sangat penting karena selain sebagai sumber informasi, media dewasa ini juga menjadi wahana pembelajaran dan pembuka wawasan publik. Juga DW, yang merupakan salah satu saluran televisi yang berbasis di Jerman dan ditayangkan oleh PT MNC Sky Vision Tbk melalui Indovision saluran 357 yang memiliki perhatian khusus terhadap perkembangan jurnalistik di Indonesia. Untuk itu Indovision bersama DW menyediakan sarana dan kesempatan untuk pengembangan Jurnalis Indonesia agar menjadi bagian dari pengenalan Indonesia yang lebih baik di dalam negeri dan di dunia internasional, melalui Journalist Competition yang diadakan. Hal ini menunjukkan kebutuhan dan kesadaran para insan media untuk sarana pengembangan kemampuan jurnalistik. Diharapkan pada kompetisi ini akan semakin banyak media / jurnalis muda yang berpartisipasi dan memanfaatkan kompetisi ini untuk pencapaian kualitas jurnalis yang lebih baik (sumber: www.lombaapasaja.com dan www.okezone.com diakses tanggal 31 Januari 2014). Kompetisi yang diperuntukkan bagi para jurnalis profesional maupun independen. Kompetisi ini bertujuan mengasah kemampuan atau keterampilan jurnalistik. Pemenangnya berkesempatan mengikuti rangkaian acara Global Media Forum di Bonn, Jerman. Kompetisi jurnalistik ini merupakan perwujudan dari peran Indovision dalam membangun media dalam negeri yang lebih berkualitas.

Dengan adanya kekebasan pers kesadaran masyarakat dalam meningkatkan nilai strategis pengembangan sebuah tradisi berkesenian baik tingkat nasional maupun lokal (daerah) menjadi semakin bertumbuh dan berkembang secara dinamis dan sekaligus kritis. Sehingga terjalin hubungan sinergis antara pers dengan denyut nadi kehidupan seni budaya sebagai daya saing bangsa. Jurnalis, presenter, entertainer, produser, penyiar, dan tokoh-tokoh media lain perlu menyikapi hal tersebut di atas.

Kesimpulan

Dari uraian dan penjelasan diatas, dapat ditarik kesimpulan bahwa dampak globalisasi kenyataannya sangat berpengaruh terhadap prilaku dan budaya masyarakat di negara berkembang, khususnya Indonesia dimana, fenomena pengglobalan dunia dan tantangannya harus disikapi dengan arif dan positive thinking karena globalisasi dan modernisasi sangat diperlukan dan bermanfaat bagi kemajuan. Namun kita tidak boleh lengah dan terlena, karena era keterbukaan dan kebebasan itu juga menimbulkan pengaruh negatif yang akan merusak budaya bangsa. Menolak globalisasi bukanlah pilihan tepat, karena itu berarti menghambat kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi. Akan tetapi perlu kecerdasan dalam menyaring efek globalisasi. Akses kemajuan teknologi, informatka, dan komunikasi dapat dimanfaatkan sebagai pelestari dan pengembang nilai-nilai budaya lokal. Jati diri daerah harus terus tertanam dijiwa masyarakat Indonesia, serta harus terus, meningkatkan nilai-nilai keagamaaan. Dalam hal ini, media sangat berperan besar dalam proses sosialisasi kepada masyarakat.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

DAFTAR PUSTAKA

 

Anggoro, A. Sapto. 2013. Detik.com: Legenda Media Online. Yogyakarta: Moco Media

Djuarsa, dkk. 2008. Konvergensi Teknologi Informasi dan Komunikasi, Implikasi Sosial dan Akademis. Bandung: Semiloka ISKI

Fiske, John. 1987. Television Culture. London: Routledge

Hill, D. 2001. Pers Indonesia dalam Konteks Asia: Gambaran Sepintas Lalu. Jakarta: Kompas

Isnawijayani. 2008. Pengaruh Nonton Televisi. Media Informasi DAMAS, Edisi 12 Juni 2008, TP PKK Sumsel, Palembang

McLuhan, Marshal. 1999. Understanding Media, The Extension Of Man. London: The MIT Press

McQuail, Denis. 2000. Mass Communication Theories: Fourth Edition. London: Sage Publication

Miller, Katherine, 2005, Communication Theories, Perspectives, Processes, and Contexts. New York: Mcgraw-Hill International Edition

Mulyana, Deddy. 1999. Pengantar Ilmu Komunikasi. Bandung: Rosda

Rogers, M. Everett. 1983. Diffusion of Innovation. New York: The Free Pressa Division of Macmillan Inc

Sandra, dkk. 1982. Theories of Mass Communication: Fourth Edition. New York: Longman Inc 

Buku Baru dari Dia :D

Hari ini, setelah lama gak ketemu.. Akhirnya ketemu juga di Bekasi, dalam rangka acara team building sebuah acara Kessos sih..

Daaan gak nyangka dikasih buku sama si dia.. Sekilas bagi kamu kamu mungkin terlihat biasa aja *apaan sih, buku doang*

Tapi isinya bagus kok, bagi yang suka baca, atau bagi yang termasuk golongan ‘aneh’ kayak saya yang kerjaannya baca buku meski yang lain lagi rame2nya gosip, maen kejar2an, ato nongkrong sambil menikmati hidup dalam kebersamaan..

By the way, ini cover bukunya 🙂

Kesejahteraan Sosial Internasional

 

Biasa aja? Yes..

But don’t judge the book by the cover 😀

Lumayan, ada testimoni dari Prof. Bambang Shergi Laksmono lagi, salah satu guru besar di UI… Isinya juga kurang lebih menjabarkan profesi pekerjaan sosial di tingkat internasional, dan memotivasi kamu-kamu yang khawatir gak bisa kerja di skala internasional, terutama yang jurusannya Ilmu Kesejahteraan Sosial atau Pekerjaan Sosial.

 

Anyway, thanks a lot DRU!

 

Bekasi, 24-12-2013